愉悦课堂氛围激发学习兴趣

兴趣是影响学习效果的重要因素，在体育课堂教学中，教师要善于创设愉悦的课堂氛围，以激发学生的学习兴趣，让学生在乐中学，学中练，取得良好的学习效果。     

美国的创新教育

美国以创新和发明称于世，每年有50%左右的诺贝尔奖获得为美籍科学家，一直遥居各国榜首，这也是其繁荣和发展的根本保证。无论是政府教育部门，还是其他行政部门，以及民间组织、企业、大专院校等都大力提倡并积极创造条件鼓励创新，全美上下形成了良好的创新环境和氛围。     

挖掘教材 预设学情 动态生成

新课程为广大教师提供了广阔的发展和创造空间，但如何使一堂课衍生出更多具有价值的知识，无疑对教师提出了更高的要求。我们教师应当充分挖掘教材，精心地进行课前预设，营造促进学生发展、充满活力的课堂氛围，让学生经历过程，在过程中领悟和体验，在过程中提高和发展。     

少年报在未成年人思想道德建设中的职责

进入新世纪以来，党中央、国务院对未成年人的健康成长高度重视，多次就加强和改进未成年人思想道德建设问题召开会议并形成文件。作为少年报传媒人员，着力宣传报道好这一方针政策和精神，积极配合各地、各部门、各学校的成功经验和先进典型，对危害未成年人健康成长的突出问题及时揭露批评，努力形成全社会共同关心、支持、参与未成年人思想道德建设的舆论氛围，我们责无旁贷。     

探究学生善于提出问题能力的培养

本文主要阐述学生“善于提出问题”能力培养的重要性、可行性,强调首先要有宽松民主的课堂氛围,其次还要在多方面具体实施。在实施过程中注重激发、引导、鼓励和纠正。通过教师引导,发挥好“导”的作用,“导”好学生善于提出问题的思路,“主导”和“主体”有力配合协调,充分展示学生这一主体作用,做到“导”为“主体”服务。     

借助绘本,带婴儿发现世界

家长给婴儿读绘本时,应该尽量放慢声音,语调温柔、亲切。因为这个时期,婴儿视力还不太好,视线不稳定,但他(她)知道妈妈在跟自己说话。这样做可以帮助他(她)安静下来,专心倾听。其实,5~6个月大的婴儿几乎不太懂绘本的内容,但他们会很高兴大人能借助某个媒介与自己说话。7~10个月大的婴儿认识了周围的很多事物。这个时候,他们的视线已能够停留在绘本的图画上,所以家长应该指着图画读绘本。     

小学阅读类教辅存在问题的原因分析

有调查显示,我国83%的家长不能理解儿童阅渎活动的正确含义,仅仅简单地将阅读作为教会儿童识字的工具.社会上种种填鸭式的识字教学法(目前全国共有二十多种)机械地教会儿童认字,但是他们的整体阅读能力、阅读兴趣以及相伴随的写作能力却受到了压抑.     

党报评论“独家化”的意义与路径

党报评论的基本思想观点源自党的路线方针政策。各级党报肩负着营造舆论氛围、引导社会思潮的共同任务,在这种意义上的党报评论,在基本立场观点上没有什么分别,因而在评论写作上,也不会有什么“独家化”可言。也就是说,从基本立场观点来看,从肩负的任务来看,各级党报具有高度一致性,这对于保证党的路线方针政策的整体宣传效应,是有益的。