民办学校产权配置的形式与特点

有关民办学校的产权问题一直被认为是影响民办学校发展的关键问题,民办学校产权的合理配置也就成为解决问题的重要途径。为了人们对民办学校产权配置问题进行深入分析和提出解决路径,本文旨在简要介绍民办学校产权配置的形式与特点。     

高科技静脉药物配置注入人性化服务

使用“静脉药物配置中心”避免传统的临床静脉输液方式。在传统的临床静脉输液方式中药物暴露在空气中,会产生大量的肉眼不能看见的微粒,随液体进入人体。采用药物配置中心,在高洁净环境下进行,防止输液反应,对提高静脉输液的安全性有着重要的意义。从而节约了以往的输液前大量的准备工作时间。经过二年多的实践,结果,提高了临床护士的工作效率,减少了输液反应,把护士更多的时间还给病人,把高科技配置注入了人性化服务。     

广汉市改造薄弱学校 促进均衡发展

1992年，广汉市在全省率先“普九”。从达到“五率”、让孩子“有书读”的“初级普九”，到让孩子“读好书”、创建规范化学校，办学条件、办学水平全面提升，大批薄弱学校上升为优质学校，全市义务教育持续、均衡发展。     

论高校图书馆信息资源的优化配置

高校教育改革的深入和网络技术的运用都要求图书馆在信息资源配置上做出新的调整，图书馆应从自身信息资源和网络信息资源两方面加强信息资源优化配置。     

教育“乱收费”探源

中小学教育乱收费是近期治理整顿的一个重点。基础教育在我国属于义务教育范围，各地政府对中小学教育的收费制度早已有严格的管理制度和收费标准．例如各学校对收取学生的户口所在地要求，分数录取标准，书费、学杂费等各项收费标准，对择校生(即不够录取分数线或户口不在本校附近的学生)的收费标准     

试论节约型高校的创建

我国高校资源配置的不合理主要表现在：大规模扩招致使总体教育资源相对短缺；教育资源配置机制不合理；高校内部体制不完善，增加隐性成本；师生人力资源大量流失。因此，要以科学发展观为指导，加强与市场融合，走内涵式发展的道路，提高教学质量，借鉴科学管理思想提高资源利用效益，积极创建节约型高校。     

基础教育资源配置与教育公平问题研究

教育资源配置应该遵循公平性原则,而在实际运作中,不管在高等教育阶段,还是基础教育阶段都严重存在着教育资源配置不公平问题。文章主要对我国基础教育资源配置现状进行分析,并就保障教育资源配置公平、促进基础教育在全国范围内均衡发展提出几点切实措施。     

教育资源配置与教育机会均等

教育机会均等作为教育民主化的一个重要方面 ,是当今国际教育界普遍关注的课题 ,也是许多国家教育政策追求的主要目标之一。本文从教育资源配置的角度阐述了教育机会均等的内涵 ,提出了为追求教育机会均等 ,配置教育资源时所应遵循的原则 ,以及在当前情况下如何优化配置教育资源以促进我国教育机会均等的实现