用极端思想巧解计算型选择题

数学能够为其他科学提供处理数据、进行计算的思想和方法，譬如说运用数学中的极端思想就可解决许多“束手无策”的化学选择题．所谓极端思想就是将复杂问题、未知状态理想化、极端化(如解题时将混合物假设成纯净物，将未知状态的溶液假设成饱和溶液等)，利用极端情形求得“最大、最小”这两个极端数值，从而推出实际结果应在这两个极端值之间，凡在这个区域之外的数值都是不符合实际的，应舍弃．现列举几例，阐述极端思想在几类计算型选择题中的应用，望大家能有所启示．     

运用“假设法”解物理题

假设法，是以科学的事实为基础，对物理模型、物理条件、物理命题等进行合理的假设，然后根据物理规律进行分析、讨论、判断和计算，得出正确结论．在研究某些物理量、物理状态、物理过程的变化时，也可先提出一个假设，接着由假设进行推理论证，进而找出其变化规律．假设法是科学研究中的一种常用方法，也是解决某些物理题的方法．     

浅谈个人住房抵押贷款的风险与防范

2004年底，国内几家银行公布的客户失信的“黑名单”中，个人住房抵押贷款成为了主角。近几年，房地产业以25％以上的高速持续增长，房地产价格一路飙升，远远超过合理的收入房价比。此外，造成房地产虚假繁荣表象的“假按揭”，更是隐藏在商业银行肌体中的一颗“毒瘤”。本文从如下三个方面谈谈当前个人住房抵押贷款风险及一些可行的防范措施。     

巧用假设法 妙解竞赛题

假设法是对于待求解的问题，在与原题不相违的前提下，人为地加上或减去某些条件，以使原题方便求解。求解物理题常用的有假设物理情景、假设物理过程、假设物理量等。巧用假设法处理物理问题，往往能突破思维障碍，找出新的解题途径，化难为易，化繁为简。     

对传统逻辑中矛盾律与排中律的定义及适用范围的质疑

在现行逻辑教科书中，矛盾律应定义为：在同一思维过程中，两个具有互相矛盾或上反对关系的思想不能同真，其中至少有一假。排中律应定义为：在同一思维过程中，两个具有矛盾或下反对关系的思想不能同假，其中至少有一真。     

"假"、"伪"辨

文章用例证阐释了"假"、"伪"二词的词义演变过程."假"的本义是"借",引伸为"凭借",再引伸为"非真(包括非正式、非血缘、非原生)";"伪"的本义是"非原生",引伸为"虚假",再引伸为"非法".     

“课改师资培训”的新构想与新举措

实施探究性学习，改变“听、记、背、练”的传统学习方式，是当前基础教育改革的重要举措探究性学习最重要的特征是注重学习中的尝试性探究和在探究中学会学习。无论是学习中的探究，还是探究中的学习，都要运用科学的方法。而归纳、类比与假说的方法是     

假对异文的由来及其功用

假对异文与正文用字一般没有形音义上的联系，两者之间只是一种形式上的虚假对应关系。假对异文不能反映古书版本用字的差异。假对异文的产生主要是由于古书文句的脱夺、后人的错误标记、古注记载异文的模糊不确以及古注释词的错讹等因素造成的。根据假对异文可校补古书文句的脱夺和获得前人的逸注。     

“王海现象”所引发的消费者权益保护法问题

从《消费者权益保护法》的价值、功能角度看,知假买假索赔行为应当受到该法的支持与保护;从法律适用的角度看,应将知假买假索赔行为纳入现行《消费者权益保护法》予以保护;从立法的角度看,应当完善《消费者权益保护法》的规定,将知假买假索赔直接规定在该法之中,使这种对造假活动的监督行为合法化。     

复合命题对当关系直接椎理初探──兼论相同素材复合命题之间、复合命题与其支命题之间的关系

本文借助真值表首次归纳出同素材复合命题间的真假对应关系和复合命题与其支命题间的真假对应关系，这些对应关系的得出为复合命题对当关系直接推理提供了理论根据。复合命题对当关系直接推理的建立填补了复合命题演绎推理的一项空白。复合命题对当关系直接推理的运用对简化思维程序，缩短思维时间有重要意义。