十四、化学计算的重要方法

就基本方法而言，有关系式法、差量法、极端假设法、守恒法、函数法、讨论法等，考生应对每种基本方法作有序的整理，选择典型试题进行归纳分析。要转变观念，不只是单纯地解计算题，在注意重视计算与化学概念联系的前提下，把化学计算作为训练科学思维方法的一种途径。2003年理综卷第31题是一道计算推理题，     

试论谎言符号的语用价值

根据不同的标准可将谎言分为不同的类型，如真谎言和假谎言，利人谎言和利己谎言，得体谎言和不得体谎言，幽默谎言、机智谎言、欺骗谎言和罪恶谎言等。所以，对谎言不能一概否定，而要根据会话合作原则与得体原则对谎言进行取舍选择，使语言符号收到最佳表达效果。     

集合、充要条件与四种命题真假

高中数学实验课本新增了“简易逻辑”一节，放在“集合”一节之后，并与“集合”共同组成整个高中数学教材的第一章，体现了两者的工具性与重要性，同时还暗示了两者之间的一些内在联系，本文想与大家共同探讨这些内在联系的一部分。     

解答力学题的几种方法

一、假设法 如果题目中给予的物理情景应用初中所学的规律无法求出物理量时,可以运用假设法重新创设一个新的合理的物理情景,使物理情景明朗化、具体化,从而迅速得到正确的答案．     

学习直线方程应注意的几个问题

1．十个假命题 （1）若直线的倾斜角为α,则此直线的斜率为tanα． 反例 当α=90°时,直线的斜率不存在．     

构建以尝试为本的“鸡兔同笼”有效教学途径——观摩“鸡兔同笼”教学的思考

鸡兔同笼是人教版数学六年级上册《数学广角》的内容,它集题型的趣味性、解题策略的多样性、应用的广泛性于一体,不但可以使学生欣赏到算术解法的奇思妙     

民族声乐演唱与教学对假声的应用论析

假声在民族声乐演唱与教学中应用非常广泛,具有延长演唱者的艺术生命、丰富人声的艺术表现力、扩宽音域、发展高音区等作用,同时它还是形成歌唱技巧必不可少的手段。在演唱中应用假声时要注意不同乐曲的不同音区真假声混合的比例,在教学中主要侧重于教会学生使用假声,在学生本声的基础上发展假声的机能。     

“曹操高陵现象”对于教育教学的启示

2009年12月27日,河南方面在京宣布,在安阳西高穴村发掘的一座东汉大墓被确认为魏武帝曹操的陵墓。此后一段时间,关于曹操墓真假问题的争论在考古界、文化界成为焦点,可谓见仁见智,沸沸扬扬。对此,曾有人赋词（＂沁园春＂格式）予以评议：     

求职不要走钢丝

东风乍起春意浓,惊蛰过后万物兴。这个季节,企业负责招聘的HR们时常奔波于各大高校,宣讲、笔试、面试,接触各种各样的求职者,也见到形形色色的事情,其中有一些让人感到不愉快乃至是痛心,同学们“实习经历”的作假问题就是一个鲜活的例子。