潘岳《阁道谣》探析

潘岳《阁道谣》表面上是讥讽山涛选官受王济、和峤、裴楷三人牵制,实质上这牵涉到晋武帝末年的帝位争夺与由此引发的党争问题,真正的矛头所向是齐王司马攸。     

化学计算:“假题”分析与教学设计——以“溶液浓度的计算”为例

化学计算的学科本质是对化学问题的数学处理.以“溶液浓度的计算”为例,分析化学计算中的“假题”,设计化学计算的教学.发现前者的主要问题是,脱离学科与生产、生活实际,为了计算而计算;而后者的关键是,将化学计算置于科学、真实、有价值的情境中,让学生在解决生产、生活以及实验室中的量化问题的过程中,体验化学计算的实际价值以及定量方法的重要作用,完善和深化对化学概念、原理以及关系的认识.     

基于联系数Vague集方法的城市环境空气质量评价

鉴于城市环境空气质量评价中具有模糊性和不确定性,本文采用联系数Vague集方法,构建城市的环境空气质量评价模型。并以济南市2001—2011年的空气污染状况的评价为例进行实证分析。研究表明,该方法能定量评价城市环境空气质量,且评价结果更符合真实情况。     

铸铁件制动轮和风扇的平衡工艺改进

介绍了质量很大的铸铁件制动轮和风扇的动平衡方法,由于它们的形状与电机转子不相同,需要采用带锥度的平衡假轴做单面去重动平衡,以提高平衡精度和工效,降低由它们引起的振动。     

醉翁之意不在酒——论《史记·司马穰苴列传》的创作目的

《司马穰苴列传》是《史记》列传中的第四篇,篇幅短小。传主司马穰苴在历史上并不有名,所以此传历来不被学界重视,更无人探讨司马迁创作这一传记的用意所在。本文通过对该传“太史公日”部分和《太史公自序》中相关材料的分析,探讨司马穰苴与《司马兵法》之间的关系,从而揭示出司马迁创作这篇传记的根本目的并非旨在为司马穰苴生平作传。而在于教导世人如何正确地去实践《司马兵法》。     

赵丰平的“假教育”还能撑多久

陶行知先生说:"真教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来,才能打动心灵的深处"。本文通过对山东昌乐二中的考察,指出该校赵丰平校长的"假"教育有八"假",提出应破解赵丰平"假教育"这个"假难题",呼唤和践行"真教育"。     

多法解一题

一只蜘蛛有8条腿,一只蜻蜒有6条腿。如果蜘蛛和蜻蜓共有腿450条,蜘蛛的只数是蜻蜓只数的3倍,那么蜘蛛有____只。(第十一届小学"希望杯"全国数学邀请赛五年级第2试试题第8题)我是用假设法解的。假设蜻蜓有1只,则蜘蛛有3只,它们共有腿6+8×3=30(条),而实际蜘蛛和蜻蜓共有腿450条,实际的总腿数是假设的总腿数的450÷30=15倍,这说明实际的只数应是假设只数的15倍,即蜘蛛有3×15=45(只)。     

合理假设 优化思路

同学们在解决某些问题时,往往会遇到这样的情况,无论是从条件出发,还是从问题出发,都很难求出答案。那么在寻找解题途径时,如果我们能合理地进行假设,就可能会发现意外的通路。所谓"假设法",就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设,把复杂的问题转化为简单的问题处理,然后再进行推算,求出正确答案。我国古代趣题"鸡兔同笼"就是运用假设法解决问题的一个范例,生活中的许多问题,也都可以通过合理假设,顺利地找到解决问题的途径。用假设的思维方法解决问题,通常有以下几种情况。     

真乎 假乎?简

二十多年前,当我第一眼看到这枚实寄封（图1、2）时,立马蹦出一个十分俗气的词：扯淡!虽然我认同邮商“邮票是真邮票,邮戳也是真邮戳”的说辞,但是将民国邮票与解放区邮票混贴在同一枚信封上作邮资,这怎么可能呢？本来就对此封真伪犯嘀咕的邮商见我如此质疑,就更加没有底气。我也知假买假,权作趣味品将此封买下。     

雄峻奇逸 北魏《司马悦墓志》品读

笔者一年前在一藏家处看到一张品相完美的《司马悦墓志》拓片,拓工精良,甚是喜爱,遂高价收入囊中。司马悦墓志,正书,22行,行33字,无撰文和书丹者姓名,北魏永平四年（511年）二月十五日刻。志文字形刚健,结构紧密,气象雄峻,与著名的龙门造像记风格相似,同时,又不失温润流丽、工整丰美。