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971.
丁培义 《佳木斯教育学院学报》2003,(3):75-75
本文结合教学实践探讨了初中化学教学中创设情境、激发兴趣的两种方法:一是巧妙设疑;二是运用假说法:三是采用投影实验;四是调动非智力因素。 相似文献
972.
朱小琴 《西安文理学院学报》2004,19(2):47-49
判定一篇学术论是否是真正的学术论,不仅是对学报编辑的基本要求,也是检验学报编辑业务上是否熟练的关键问题。真论研究的课题是包含有尚未解决的问题,或有助于解决该课题以外的其他问题;真论必须传递新的信息,即新观念、新思想、新的思考问题解决问题的方法、新的思维方式;真论要对社会发展或个人生活具有指导作用。这是从哲学角度对学术论真假的界定。 相似文献
973.
974.
976.
978.
979.
倪晓兰 《希望月报(上半月)》2007,(10):58-59
由于我国按揭业务起步晚,国内商业银行缺乏必要的经验积累,加上相关法律的不健全,导致了目前不少房地产业"假按揭"现象的产生。"假按揭"大量占用银行资金,极容易形成不良贷款,危害信贷资金的安全。规范房地产市场的发展、建立以身份证管理为核心的社会信用体系将有助于防范"假按揭"现象。 相似文献
980.