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分析了反假货币工作现状及存在的问题,提出了相应的对策建议. 相似文献
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电子线路课程是很多工科专业的基础课,在教学实践中,总结归纳了电子线路问题的解题方法,分别从电位法、电流法、假设法、两点法、极限法、微变等效法以及戴维南定理等方面加以阐述。 相似文献
63.
高考对集合语言与常用逻辑用语的有关知识的考查要求都不太高,但是集合语言与常用逻辑用语其实都是基本的数学语言,在与其他知识相关的题 相似文献
64.
陈锋华 《学生之友(小学版)》2012,(24):37-37
“一个不能全面发展的素质教育,不可能孕育着巨大的创造力。”如何在数学课堂中开展创造教育?笔者就苏教版六年级数学上册《解决问题策略》中的假设法的教学,谈一下自己对创造教育的肤浅认识。 相似文献
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历史已经证明,一个文化不会因为假信息和错误观点而灭亡,但历史从来没有证明过,一个自以为可以在22分钟内评价整个世界的文化还会有生存的能力。——尼尔·波兹曼
在依旧为媒体宣称的“暖冬”中揭去了2006年最后一张日历,喧嚣与躁动的一年又一如既往地在指尖悄然流逝,蕴藏无限生机、被贴上“值得期待”标签的2007年以昂然的姿态等待着在新的一年大众对它解读与阐释。 相似文献
68.
针对青霉素皮试中常出现假阳性的现象进行分析,论述了假阳性出现的常见原因。根据临床实践,提出了避免假阳性的具体措施。并指出:认真分析病人的身体状况和严格掌握配药是避免出现假阳性的关键,为防止迟缓过敏反应酿成事故,注射青霉素均应做好紧急抢救准备。 相似文献
69.
康德文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
“假田”起源于战国中后期,至迟于秦始皇时代已在一定范围内推行。“假田”所有权仍是国有的,其“假税”全部是地租型的,不存在所谓地税型“假税”。“假田”的土地国有性质及其对恢复、发展社会经济、缓和社会矛盾的积极历史作用显而易见。“假田”长期被私人占有,引发了国有土地私有化趋向和地主阶级加剧兼并土地进程。 相似文献
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