浙江畲族民歌演唱方法初探

畲族作为一个古老的民族,具有悠久的历史和文化,畲族民歌作为其文化传承的重要方式,在畲族迁徙和发展的过程中发挥着重要的文化纽带作用.全文通过对畲族民歌在传承过程中形成的独特的假嗓演唱等演唱方法的调查和研究,探究其独具魅力的文化内涵和文化背景,为弘扬和发展这一独特的民族声乐演唱方法做一点探索性的工作.     

海水鱼类单殖吸虫研究Ⅸ──假片盘虫属的发现

记述发现于海南岛斑条鱼予鳃上的斑条鱼予假片盘虫ＰｓｅｕｄｏｌａｍｅｌｏｄｉｓｃｕｓｊｅｌｏｉＲａｋｏｔｏｆｉｒｉｎｇａｅｔＭａｉｌａｒｄ，１９７９。海南之标本部分几丁质结构明显为大，但有关数据连续。     

高寒藏药--白花假龙胆的愈伤组织诱导及培养初报

以白花假龙胆的胚轴、幼叶及未成熟种子为外植体诱导出愈伤组织并进行继代培养。试验选用MS、B5和N6三种培养基 ,其中以附加 2 ,4-D3.0mg/L +KT1 0mg/L的MS培养基诱导率最高 ;以附加 2 ,4-D3 0mg/L +KT0 .5mg/L的MS培养基愈伤组织的生长最好。结果表明 ,不同类型的外植体、培养基、激素、培养条件等对假龙胆愈伤组织诱导、继代均有明显影响。     

利用假设法求解功能中的多体问题

力学问题中两大解题法宝——动量观点和能量观点，在历年高考中屡见不鲜，也是每年高考的热点。特别是多体问题，更是常考常新。如何解答此类问题呢？方法是比较多的，假设就是其中一种方法，即假设某个结论先成立，然后再由题中条件，推出相符或相反的结论，证明原假设成立或不成立，继尔进一步求解其它的物理量。     

巧用假设法解物理题

假设法，又叫虚拟法，是一种科学的思维方法，这种方法的要领是以客观事实(如题设的物理现象及其变化)为基础，对物理量、物理条件、物理状态或物理过程等进行合理的假设，然后根据物理概念和规律进行分析、推理和计算，从而使问题迎刃而解，在物理解题中，假设法有较广泛的应用，有助于我们寻求解题途径，也有利于我们简捷求得正确答案。     

基于AFM接触模式的假像分析

受测试原理的限制,原子力显微镜(AFM)测试的样品图像会出现失真现象。该文通过对不同样品的测试,分析了AFM在接触模式测试中出现假像的原因。     

2007年假新闻和恶炒新闻盘点

2007年度是一个空前绝后的“假新闻年”，造假记者获刑，甚至新闻出版总署亲自部署“打假”，这都是之前闻所未闻的。本文梳理和盘点一来年主要的假新闻以及恶炒新闻，既是回顾与总结，也是廓清迷雾看真相。     

《拍案说法》：打造平民化普法节目旗舰

2000年6月19日重庆电视总台全景式日播法治节目《拍案说法》正式开播。它独辟蹊径，融合当时法治节目的纯说理和纯故事两种模式，推出了以说书人讲故事、嘉宾评议案情的模式。自播出之目起，就以独特的说书风格和章回体故事编排以及全景式讲述吸引了观众视线，获得了好的口碑。后来，针对演播室讨论阶段收视率情况不佳的情况，进行大胆改版，裁去讨论过程，只保留讲故事阶段。     

“10％假设法”在比较溶液中离子浓度大小的应用

众所周知,溶液中离子浓度大小比较是近年来高考的热点题型。这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度,它能有效地考查学生对强弱电解质、电离平衡、水的电离、pH值、离子反应、盐类水解等知识的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。但是考试中,学生往往难以迅速准确地判断离子浓度的大小,笔者在多年的教学实践中,将“10％假设法”的粗定量计算法应用到离子浓度大小比较中,收到了较好的效果,此法在掌握后可以使学生迅速准确地比较溶液中离子浓度的大小。     

谈“假说”在物理教学中的应用

"假说"是一种重要的研究方法,是建立和发展理论的桥梁。值得注意的是,假说与主观臆测不同,假说有一定的事实基础和依据,并接受实践的检验。一、假说在中学物理教学的作用1、假说有助于科学方法的培养。假说就是一种科学的研究方法。比如说,分子运动理论上升为理论之前,就是