科学教育“做中学”项目实施中面临的问题及分析

随着科学教育”做中学”项目由点到面的深入推进，实施中面临一些问题，诸如案例研发能力不强，教学模式运用僵化，课堂上做、学、动失衡、教师引导作用缺失、资源匹配度不高等，这些问题正延缓和制约着项目目标的实现。发现和分析问题的本身正是项目实施的任务，而解决问题更是责任。只有正视问题，解决问题，才能使“做中学”项目更有效地推进。     

英语学习中不合作学生的心态分析及对策

1.对英语不感兴趣,从培养兴趣入手。2.因为害羞不敢参与老师的教学活动。教师创设情境。3.对英语老师不喜欢,不接受。多接触学生,走近学生心灵,做学生朋友。4.单词语法学习困难者,采用多种教学手段和策略,帮助学生克服困难,养成良好的学习习惯。     

体验·感悟·创新——《做国家的小主人》诞生的前前后后

<我国的国家机构>这一课包括"全国人民代表大会"、"国家主席"、"国务院"三个部分,每一部分都可以通过学生收集大量的图文资料来丰富教材,扩大学生的信息交流量,并且每一部分留给学生活动的机会都非常宽泛.但要在40分钟的课堂上让学生对这三部分内容都进行深入学习,而且要让学生有充分活动和展示自我的机会,是不太可能的.因此,我决定在这节课中,重点让学生了解"全国人民代表大会"所起作用的问题.     

高校微信公众平台推进“两学一做”路径探析

高校,是党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地,更是推进"两学一做"的重要基地,推动"两学一做"学习教育取得实效,必须突破传统的工作模式,树立微思维,构建微格局,充分挖掘微信的有效资源,以高校官方微信公众平台推进"两学一做"教育活动,搭建党组织和大学生党员之间思想情感交流的平台,提升大学生党员对"两学一做"学习教育的积极性与实效性。     

《大家快来做运动》主题单元教学设计及评析

《大家快来做运动》主题单元涉及到了语、数学、体育、音乐、保健、思想品德等六大领域的知识，各学科间知识相互渗透，本节课是运动科、语科的整合课程。     

打开来，尝一尝（小小班）

设计思路: 两岁半幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些装食品的瓶子、罐子、盒子,是他们极大的乐趣,但成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜爱的“工作”。其实,我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种教育契机。比如可通过剥糖、掰开心果、剥鹌鹑蛋、剥橘子等,锻炼幼儿的手部肌肉,同时感受果皮的不同特点:硬的、软的、脆的,等等。     

如何更为有序地开展班级区域活动

幼儿是活动的主体，是在活动中进行学习的。为了满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，我园每个班都在晨间开设了班级区域活动，在这里幼儿可以自由选择、自主创作，真正实现了“玩中学”、“做中学”。     

浅论泰国甲米府九皇斋节活动仪式——抬神巡游

九皇斋节是泰国南部华人地区的盛大传统节日,本文在笔者实地调研的基础上,详细的阐述了泰国甲米府九皇斋节的抬神巡游仪式,旨在让读者对泰国的九皇斋节有更为全面的了解。