投的动作的教材设计--小学低年级教材

笔者走访过一些学校，发现大部分学校体育课还是按老一套教法在教学生，有的学校虽想按新大纲、新课程标准的要求上课，但大家不知道怎么把健康教育融入教学当中，从而出现了“放羊式”教学现象。这种失败的教学只能促使学生厌恶体育，体验不到体育所带来的快乐。在这里我向大家介绍几种适合小学低学级的投的教材，希望能为同行的教学工作提供一些参考。教材l、旧报纸折叠成各种形状投一投、试一试（见图１）使用旧报纸和胶带进行各种投法。指导要领：本次课的目的，让学生们体会到，即使同等重量的物体，如果形状不同投法就不同。旧报纸卷…     

学生在体育课堂中的学习动机与教学策略

一、课堂动机的心理学根据从心理学看，人的需要和目标的确立主要来自生理、安全、社交、尊重和自我实现的需要。而作为青少年学生，对待一门课的学习动机则主要来自于安全、尊重和自我实现的需要，即追求知识的实用价值。许多学生已不是努力对赞许或承认的满足，而是把要求他们学习的知识和技能在他们心目中的实用价值，作为他们实现自我的动机。学习是一种有目的的活动，学习的目的性越明确，学生学习的积极性就越高。要培养学生对某一学科的兴趣，主要是帮助学生认识该学科同他个人有什么联系。这个过程要求向学生说明，或帮助学生自已发…     

对《体育与健康》课程学习和成绩评定的理论研究

本文以《体育与健康》新课程为主线,为如何建构体育教育中的学生学习评价和成绩评定体系提出了一些看法和意见。其目的是为了进一步深化体育教学改革,提高体育教学质量,提供理论依据。     

浅谈健康的天敌--压力

随着经济的发展及人们生活节奏的加快，来自各方面的压力越来越多。长期的压力会影响人们正常的工作、学习。也严重损害了人们的身心健康。只有了解压力，正确地对待压力。才能消除压力对健康的负面影响。     

自学-议论-引导教学模式小议

在课堂教学活动中，教师是活动的主导者，即起着点拨、释疑、解惑、引导的作用，是整个课堂教学活动的设计者和引导者；而学生是课堂活动的主体。因此，在课堂教学中，教师应注意创设问题情境，积极引导学生去“想”，去“探索”，去“发现”问题，让学生在相互讨论、争议中更好地掌握数学知识。     

中国体育彩票的发展与改革分析

运用献资料的研究，分析中国体育彩票的发展，管理运作方式、法律监督保护、中国体育彩票收入分配和使用等方面加以论述，并对中国体育彩票的改革发展提出一些建议。     

城乡独生子女对体育的态度及其与体育后备人才的关系

从城乡独生子女对体育的态度出发，分四个方面探讨了其与体育后备人才的关系。     

浅谈冬季体育运动对少儿心肺功能的作用

通过在少儿时期进行冬季体育锻炼的实验研究，试图改变其遗传属性和生理机能，提高心肺功能，从而使少儿的身心得到全面发展，以促进人类使康水平的整体提高。     

经济新闻应该求新求活

一组普通的数字，当它们以极高的信息含量出现于经济报道中时，便具有了非同一般的吸引力甚至说是魔力。股市指数的一些变化可以使许多人欢欣鼓舞，也可以使许多人长吁短叹；蔬菜价格的上涨下跌牵动着手提菜篮子的老大妈的心；房地产价格的振荡可以使一些人一夜