关于运用民族传统体育应对全民健身计划实施过程中"发展不平衡性"的战略思考

文章从中华民族传统体育的自身优势入手,分析了中华民族传统体育项目在全民健身中具有种类多、地域分布广、群众基础好、健身性强等自身优势,并提出:当前可运用中国丰富多彩的民族传统体育来应对"全民健身计划"实施过程中存在的"发展不平衡性"的问题,文章旨在从中国的国情和当地的实际情况出发,为推进"全民健身计划"的全面落实提供一定的理论参考。     

德国博物馆举隅

在德国进修的时候，抱着提高语言水平和认识德国文化的想法，我开始尝试参观一些博物馆，慢慢发现，德国的博物馆与国内的博物馆有着天壤之别。德国博物馆给我的印象不再是“传统意义”上的博物馆，不仅是儿童和青少年寓教于乐的课外活动场所，也是成年人休闲娱乐的好去处。     

论中国学校体育思想的演变

学校体育是国民体育的基础，是把我国建设成为世界体育强国的战略重点，当前，影响我国学校体育改革与发展的最大问题是人们的体育思想观念的混乱或滞后，因此，为促进国家学校体育理论深层次的改革，以适应社会发展的要求，我们颇有必要在总结一百年来我国学校体育演变的基础上，深入了解我国学校体育思想的变革，为学校体育思想的全面变革提供参考依据。     

我国城镇居民健身发展状况评估分析

本文结合我国当前社会、经济发展的实际情况和2010年居民健身目标,构建了能反映城镇居民健身状况的指标体系,应用因子旋转和聚类分析等方法,对全国各地区2005年城镇居民健身状况进行了多元统计分析。     

美国收徒记

好些日子没去钓大嘴了，原因是附近唯一的好钓场没法钓了。6月初田纳西“免费钓鱼日”（free fishing day）的时候在公园小湖里举行鲶鱼赛（Catfish rodeo），放了几千磅的叉尾给小朋友们练手，最后大约钓上来几百磅，剩下的那些把小湖搅得个天翻地覆。湖水一开始颜色发浑，过了两周成了看着难受的青白色。大个的鲤鱼给憋死不少，水完全毁了。     

全民健身与学校体育相关问题的探讨

全民健身计划是国家领导、社会支持、全民参与的跨世纪系统工程，是体育改革的重要举措。全民健身计划是以全国人民为实施对象，特别以青少年和儿童为重点。因为青少年和儿童是祖国的未来，他们的健康成长关系到国家和民族的未来，而学校是学生接受身体教育的重要场所，它不仅要促进学生在校期间的身体发育和增强体质，而且还要注重培养学生的锻炼能力．使其终身受益，这对促进全民健身运动的开展具有深远的意义。     

高校健身教育体系的构建与实施方案

面对21世纪的挑战，我国国民素质的全面提高已成为一个具有战略意义的紧迫问题，高校体育在这个历史时期肩负重任。本文从体育即位身教育的观点出发，运用系统工程的研究方法，对我国高校健身教育体系的构建和实施进行了框架设计，同时提出了运作方案，旨在促进全民健身计划在高校的协同和全方位的展开。     

师范专业学生对体育的需要和认识与全民健身计划──兼谈师范专业体育教学改革的必要性

通过对部分师范院系学生的调查发现，目前学生对于全面发展教育型、素质锻炼型和培养能力型体育保支持率较高，对运动的方法和体育保健知识最渴望了解；对体育的价值、作用、地位均给予了肯定性认同．为此应针对上述状况加以必要的改革，使师范院校的体育教学真正与全民健身计划的实施接轨。     

试论高校体育在全民健身计划实施中的优势与改革思路

通过研究高校体育在全民健身计划实施中的优势，对改革高校体育，充分发挥高校的优势与作用，促进全民健身计划实施的有关问题进行初步的探讨，并提出改革的基本思路。     

中老年人从事气功锻炼的动机及特征研究

运用动机理论，对我国部分地区中老年从事气功锻炼的动机进行了调查，结果显示中老年人从事气功锻炼的动机是比较广泛和复杂的，既有直接的动机，又有间接的动机；既有缺乏情动机的，又有丰富情动机的。通过分析发现，我国现行的许多气功活动不仅仅是一种体育锻炼活动，同时也是一项团体性较强的社会活动。