整合教学方法 提高教学效果——关于统计学原理课程的教学心得

通过对传统教学法、案例教学法、研究性教学法等多种教学模式的综合运用．注重各种方法的平衡与互补，培养学生自主学习的能力，从而达到预期的教学效果。     

学习“简单”的数学

案例一:(苏教版五年级下册解决问题的策略第一课时新授结束后对练一练的处理)师:同学们真了不起,不仅自己解决了问题,还像数学家一样总结出了解题思路。下面,我们就按照这个思路解决小军画片的问题。课件出示练一练:小军收集了一些画片,他     

对案例教学几个问题的研究

<正> 近几年,案例教学在成人教育战线发展迅速。为推动案例教学的发展,对下面几个问题谈点认识。一、案例、案例教育与案例教学的涵义我国较有影响的观点认为,案例是对某一特定事件情景的书面描述或介绍。确切地讲,案例是指为一定教育目的,用语言或文字对某一典型事件情景的描述。案例不仅仅是教学,而是教育。一般指学校教育,也包括社会教育和家庭教育。案例教育目的,不仅符合历史发展事实,而且扩延了案例的应用范围。要突出案例的典型性,典型案例是搞好案例教学的基础。案例教育是指运用案例达到一定教育目的培养人的工作。从人类教育历史上考察,人类最早的教育方式是在家庭中的案例式模仿教育。我国是进行案例教育最早的国家。例如《战国策》中关于邹忌以妻妾宾客奉承自己为例,奉劝齐王虚心纳谏;《晏子春秋》中,记载了晏子常用历史故事规谏齐景公的事。《山海经》中的故事应是最早的典型案例。     

融悬疑手法于案例教学 聚学生兴趣于寻根溯源

案例教学在案例叙述上与悬疑影视剧有诸多相似之处。教师可学习借鉴悬疑影视剧的手法,将案例教学打造成悬疑大片,激发学生对悬疑问题的探索欲,将学生带入案例中去思考问题,促使学生主动参与对悬疑问题的探索发现,这对进一步提高案例教学的有效性、培养学生创新意识和探索精神具有十分重要的意义。     

IT研发项目案例教学模式及案例设计

本文论述了IT研发项目案例教学的含义及意义,并以一个通信行业的IT项目为例,应用当前的主流研发工具和技术,详细论述了项目案例的抽取、设计、实施的全过程,希望能在IT的研发、应用及教育的模式方面进行一些有益的探索。     

论案例教学法在《国际贸易实务》课程中的应用

《国际贸易实务》是商务英语本科专业的必修课,具有很强的操作性和实践性.在教学过程中结合国际贸易的特点,采用案例教学法,有效地组织好课堂教学,建立平等、和谐的师生关系,将理论知识与实践有机地结合起来,能够激发学生的学习兴趣,对培养他们的思辨能力、实践能力和商务沟通能力起到良好的效果.     

汽车运用与维修专业课程教学的思考与实践

本文针对汽车运用与维修专业的特点,从工学结合思想、教学方法和教学模式等方面进行了分析和探讨。