忽视，也是一种伤害——小学生中间沉默层的心理特点与辅导对策

有这样一则习作： 我渴望当个差生!也许有人会说我“发神经”，但我的确是这样想的。     

别让世界名牌服装伤害你

近日，上海，广州工商部门先后对国际品牌服装进行抽检，结果并不乐观。被抽检发现不合格商品存在的主要问题是：甲醛含量，pH值，染色牢度，纤维含量和标识标注等方面不符合国家强制标准。而健康专家也指出服装污染也会对人体造成伤害。     

砂岩油藏储层润湿性变化规律及对开发效果的影响——二区沙二12层为例

胜坨油田二区沙二段12层经过数十年的注水开发，已进入特高含水阶段，储层润湿性发生了很大的变化。利用不同含水阶段检查井岩心分析资料、室内渗流物理模拟、数值模拟等技术手段，研究了储层润湿性的变化规律，揭示了储层润湿性变化的机理，并对润湿性变化对开发效果的影响进行了分析。研究表明：长期注水冲刷使该层由亲油转变为亲水；油藏含油饱和度变化对储层润湿性有重要的影响；储层润湿性变化有利于剩余油的采出，提高了油藏的最终采收率、使开发效果变好。     

新闻中“再度伤害”现象剖析

2004年上海《新闻晚报》内部的一场讨论章,发表后立即引起了社会和传媒的关注。事情的起因是《新闻晚报》记李宁源采访归来写了一篇章《一名新记的困惑》,述说他采访在阿富汗被恐怖分子袭击身亡的某民工家属时的遭遇：其家人为了不让88岁的老太太知道儿子的噩耗而发生意外,拒绝接受记采访。李宁源退出后,村委会主任却陪着当地领导和一群记,浩浩荡荡地冲进这个民工的家门,领导人在老太太哭天喊地的悲痛中完成了“亲切慰问”,随行记抓拍到了具有“震撼力”的悲痛镜头。李宁源为此发问：在职业与道德面前,记如何选择？[第一段]     

远离伤害,请对香烟说"NO"

七幕情景剧——(情景一)老师:"老实说,你吸烟吗?"男生A:"不吸。"老师:"不吸?嗯,吃根薯条吧。"A很自然地伸出两根手指夹着接过来。老师:"不吸?!叫家长来!"     

论媒介教育与道德教育之间的关系

媒介教育从"保护主义"范式走向"不伤害主义"范式是现代媒介发展的必然."不伤害主义"媒介教育是信息伦理教育和道德教育的一个重要组成部分.针对媒介在现实生活中的重要性以及媒介伤害日益增多的现实,媒介教育研究需要从专门的传媒研究领域拓展开来,道德教育领域应加强对媒介教育的研究,媒介教育需要走向普通道德教育.     

成长的过程真好

我已经逐渐学会细心聆听,虚心请教,常常反省,不因小事伤害亲友,并且珍惜与朋友间的那份默契,遇到困难不再逃避,勇敢去面对。面对成长,我开始有了诸多的懊恼,愤懑、自责与愧疚常袭上心头。这么多年来,我似乎都生活在贪图享受和过分自我的世界里。有时候为了在哥哥姐姐面前撒娇,便     

中小学生意外伤害的风险分散机制

中小学生意外伤害不仅可以导致儿童死亡、残废及发育障碍,而且会严重影响儿童的身心健康、正常生活和学习。目前,我国对于中小学生意外伤害风险主要通过商业保险机制进行化解。调查的数据显示：由于商业保险的局限性,导致中小学生意外伤害风险分散中存在短视、保险市场失灵与保险责任范围受限等特征。为有效化解中小学生意外伤害风险,建议建立双支柱、多层次意外伤害保险制度。     

欣赏我，但请别伤害我

我从小就酷爱鲜花,因为它的美丽,因为它的芳香,因为它鲜艳而充满活力。在我的心中,它就是大地的欢笑,美丽的化身,纯洁的代表。     

分离是一种痛

"今天我才知道这几天其实伤害到你了,这一切对你来说一点也不公平,而我只想补偿自己而已。再过一个礼拜你就要走了,留我一个人,努力让自己好好过下去。有些人做得到,可是我……"莎文娜盯着自己的手,好一阵子都没说话。