关于家庭暴力的法律分析

家庭暴力危害受害人的身心健康，侵犯其合法权益，破环社会的稳定和发展。本文对家庭暴力的概念、特点、危害、存在的原因进行了法律分析，并对防治对策提出了几点建议。     

未成年学生人身伤害问题研究

在校未成年学生人身伤害问题是一个现实性很强的实际问题,它不仅造成教育方面的困境,还带来了司法方面的混乱.学校不是在校未成年学生任何意义上的监护人,但由于家长和学校之间存在着实际上的委托关系,所以学校对在校未成年学生负有部分监护职责;处理学生人身伤害事件不能只依据过错责任原则,学校也并不只是承担过错责任,在特殊情况下,学校还要承担无过错责任甚至公平责任.     

故意伤害罪中的“伤害”理论探析

在司法实践中，行为人故意损害他人身体健康，造成伤害结果的轻重程度，常常涉及行为人的刑事责任问题。我国法律对其虽有相关规定，但存在较大不足。文章从国内、国外的相关法律规定进行比较分析，同时提出了自己的观点。     

论惩罚在职业教育中的合理运用

职业教育中教师惩罚学生的现象普遍存在,其惩罚的类型表现为直接伤害型、侮辱人格型、变相体罚型等.惩罚对于职业教育既有积极功能,也有消极功能.为了促进职业教育全面和谐的发展,教育工作者必须合理有效地运用惩罚.     

探讨高职学生校园意外伤害事故归责原则

基于高职学生校园意外伤害事故责任判断问题,有必要结合高校管理的实际情况,对高职学生校园意外伤害事故的界定、归责原则等进行探究。     

校园外来暴力伤害事故中教育机构的保护义务辨析

教育机构依法应对预防校园外来暴力伤害事故、保护未成年学生承担一定的保护义务,这种义务在性质上属于侵权法上的安全保障义务。教育机构此种保护义务的内涵,可以借鉴“合理人”标准,结合保障学生安全的具体规范予以确定,具体包括警示义务、采取预防措施的义务和救助义务。教育机构违反保护义务,应当对受伤害学生承担相应的补充责任,有关责任份额应主要通过考察其过错程度予以确定。     

博兴洼陷西部沙三段砂岩储层的基本特征

博兴洼陷西部沙三段(为渐新统沙河街组三段的简称)砂岩体主要发育有樊家砂岩体、高青砂岩体、正理庄砂岩体和金家砂岩体.各砂岩体均具成因联系,大体上为不同时期同一辫状三角洲的不同相带砂岩.由于各砂岩体分布的相带不同,因此各砂岩体的储层质量差异较大.综合分析砂体储层的基本特征、各砂岩体的储层质量,发现以辫状三角洲前缘亚相正理庄砂岩体的储层质量为最佳.     

大学生责任意识的培养

一、大学生责任意识存在的问题(一)生命责任意识淡薄大学生是成年人,应该懂得爱护自己的身体和生命。可实际上,大学生伤害生命和生命被伤害的事件屡有发生。一些大学生既不尊重他人的生命,也不珍     

远离隐形的伤害

一、案例描述与评析 案例一：只是一个逗号 今天的教学内容是两句祈使句：Cometo the front!Go back to your seat!要求学生能听懂指令会做动作。为使课堂教学生动有趣，我进行了如下设计：Warming up环节让孩子们听音做动作Standup，Sitdown，Open the window，Open the door，Point to the window．Point to the door，     

说话的技巧

急事,慢慢地说;大事,清楚地说;小事,幽默地说;没把握的事,谨慎地说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说;伤害人的事,不能说;讨厌的事,对事不对人说;开心的事,