鄂尔多斯盆地塔巴庙地区上古生界山西组致密砂岩储层特征分析

本文主要从微观上对鄂尔多斯盆地塔巴庙地区上古生界山西组致密砂岩储层进行研究。利用岩样分析资料。对该段储层的岩性特征和物性特征进行了统计和分析，重点研究了该段储层的非均质性特征。     

沾化凹陷斜坡带成藏模式及滚动勘探开发

沾化凹陷斜坡带呈条带状或透镜体状沿水道方向展布的沙三段砂体被后期发育的一系列盆倾断层切割，形成“切香肠”式岩性油藏。通过应用相控储层预测方法、地震约束下的储层描述技术有效地解决了沙三段储层预测难度大的难题。     

《孙中山破陋习》教学片段

<孙中山破陋习>(苏教版三年级上册)一文,旨在通过课文的学习,了解缠足陋习对中国妇女身心造成的严重伤害,体会少年孙中山对封建陋习的憎恨和破除陋习的重大意义.     

从解聘范美忠看"合法伤害"的威力

有人早就说该终结范美忠(江湖上人称"范跑跑")事件的讨论了,但事情一波三折,冒出一个"郭跳跳".使故事发生戏剧性逆转,然后又加进官方的新角色,出演一场解聘,引得法学教授何兵上场,相继发表<教育部比范美忠跑得更远><孔夫子如何对待范跑跑>的论说.至此,我也按捺不住再作冯妇的冲动,小放厥词."范跑跑"事件是一个好话题,对于辩明道德与法律的关系等诸多问题颇有益处.范美忠兄弟不想做这种奉献.也由不得他了.……     

我们如何保护自己——中班健康活动

活动由来幼儿生活经验有限、安全方面的知识比较缺乏,他们经常会有一些不安全的举动,并不知道那些危险所带来的伤害。因此,幼儿安全方面的教育是很必要的,通过真实情景的再现让他们真正了解哪些行为是安全的,哪些是会给自己带来伤害的,帮助幼儿学会自我保护。     

保险金能否冲抵雇主的赔偿款

编辑同志： 我丈夫受雇于何某的私营企业从事货车驾驶工作，前不久，在受何某指派送货的途中发生车祸身故。经镇司法所主持调解，何某同意一次性赔偿我家各项损失共计人民币27万元。何某曾为我丈夫向某保险公司投保了5万元保额的驾驶员意外伤害保险和保额为3万元的雇主责任保险，在何某的协助下我从保险公司领取了8万元的保险金，何某要求这8万元保险金冲抵损害赔偿款项。请问保险金能否冲抵雇主的赔偿款？     

教育机构侵权责任实证研究

分析2018年全国以限制民事行为能力人为受害人的116起教育机构侵权案件发现，教育机构承担责任的判决占93%。样本案例反映出法院采用的归责原则、举证责任分配规则与法律规定不尽相符，对教育管理职责的认定宽泛,要求教育机构及时发现伤害但不具有现实可行性，认可禁止跑闹的校规但此类规定不尽合理等问题。建议剥离意外事故，采用举证责任倒置规则，以专业教育工作者作为教育管理职责的判断标准，培育由受教育者自担部分责任的文化。     

怕什么就做什么

【寓言故事】有个年轻人,一直到三十几岁都从来没有笑过。他找到苏格拉底,请求哲学家帮助自己,让他体会一次快乐的感觉。苏格拉底认真地问道:请仔细回忆一下,关于快乐这个词,您是什么时候开始遗忘的?年轻人回答说:我记得5岁的时候,城里一位巫师对我母亲说,‘这个孩子被复仇女神的灵魂附体,他永远都得不到快乐!'从此以后,我就再也没有笑过。     

学校伤害事故保险救济体系的主要矛盾与对策研究

目前,我国的学校伤害事故保险救济体系已经初步建立,但还存在一些不完善之处,如关于学生伤害事故的保险救济途径较少,主要有两种,一种是学校责任险,另一种是意外伤害险,前者是近几年刚刚开发的险种,还不够普及。其次,学校责任险和学生意外伤害险都有各自的承保范围,各自都存在一定的局限性。再次,保险公司的商业性质与教育的公益性也存在一定的冲突。此外,学校责任险的保额是有上限的,超出保额上限的部分由谁负担还是一个问题。     

我做人是否很失败

刚才，因为一句玩笑话，我冒犯了最要好的朋友。她生气了，头也不回地走了，留下一脸茫然的我不知所措。那一刻我的心好痛，她可是我最好的朋友，我看得出她眼中的愤怒，我知道我伤害了她，同时也伤害了我自己。