让我们的英语课堂生动起来

语言的学习实在真单调，不外是背诵(记忆)和活用它而已，因此教学很容易流于单调、呆板和无趣。有时候，老师教得愈认真，愈像催眠曲，学生昏昏欲睡，即使勉强撑着，也觉得疲惫不堪。如何使学生觉得有趣，不累，又易于掌握知识，是每一位英语教师最应该思索的问题。其实，我们改变一下陈旧的教学方法，     

心理感受性研究综述

心理感受性是一个多维的人格概念,同精神分析理论有紧密联系。在心理感受性的定义上心理学家虽未完全达成一致,但都强调是个体对自己和他人的认知、情感及行为间的相互作用发生兴趣并去洞察和感悟的能力。心理感受性的相关研究主要集中于人格、心理病理学、发展性研究以及临床领域。目前对心理感受性的测量方法主要有自陈式测量、主题统觉测验和情景测验。     

给我一杯忘情水

《河东狮吼》中张柏芝饰演的柳月红因为不肯与公主共侍一夫而被皇帝御赐一杯"忘情水",可能由于身为月红表哥的皇家药品供应商在皇帝面前玩了一把瞒天过海而使月红幸免于难。但这"忘情水"的功效在实验中却表现得非常惨     

健康新知

好消息催眠可缓解绝经后潮热在美国行为医学年会上报告的一项随机对照试验表明,催眠治疗可使绝经后潮热发生的频率和严重程度降低80%。研究者指出,如果应用得当,催眠是一种安全有效的潮热治疗方法,睡眠改善是这一疗法最大的额外收益。催眠的效果优于现有其他疗法。     

健康新知

好消息新型解酒药有望问世在饭局上,喝酒是那些不善饮酒者的负担。耶鲁大学研究人员日前研制出一种药物,有望让服用者在酒局上千杯不醉。这种名为碘西尼的药物能够阻止酒精对中枢神经产生作用,在饮酒前服用能使人保持长时间清醒。同时,服用该药能减轻酒精对肝脏的损害。     

康德论述经验知识的三重意蕴——从麦克道尔的立场谈起

康德在《纯粹理性批判》中关于经验知识构成的分析是其认识论的核心内容。经验知识是由概念的自发性作用于印象的感受性而产生的,从而使感受性与自发性成为我们关于事物知识的两大构成要素。在麦克道尔看来,康德针对经验知识逻辑构造的分析蕴涵着当前在知识辩护问题上陷入僵持的所与论与融贯论的萌芽,这种萌芽所彰显的经验与先验的双重维度为其走出所与论与融贯论的循环奠定了理论基础。     

安魂,为了百万“失独家庭”……

《安魂》这本书算是一种精神的自我催眠吗?也许是,也许不是。我一向偏激地认为,只有理性和冷静才能去直面"生死"这一命题。感情太易冲动,不足以承受与掌控关于这一命题的长篇大论。而今,一位父亲近三十万字的呕心力作,让我发现——原来,"向死而生"的意境,并不仅仅存在于哲学家们的专著中;而更多地存在我们这些平常人的记忆里……《安魂》出版于2012年8月,是一部长篇小说。作者是周大新,一位获得过茅盾文学奖的作家。在这本书里,他     

让“感受性阅读”教学告别“三无”

近年来．一种新的阅读教学取向——“感受性阅读”进入了我们的视野。但在诸多“感受性阅读”教学的课堂观察中．也发现了一些问题．归纳起来就是“三无”：即无语、无为、无位。本文立足于感受性阅读教学中出现的“三无”现象．进行探讨思考．寻找解决的途径．     

催眠感受性与神经认知执行功能关系的研究述评

对催眠感受性相关因素进行研究不仅可以帮助我们进一步揭开催眠现象的神秘面纱,同时,有助于某些精神疾病的临床治疗和研究,帮助临床心理学家为咨客选择更个体化的心理治疗方式。本文回顾近年来有关催眠感受性与神经认知执行功能关系的研究文献,介绍了催眠感受性的心理学特征与神经生理心理学研究的最新进展。