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931.
传送带是高中物理一种重要模型,涉及知识点较多,文章以关联到相对运动的做功与能量为例,总结此类问题的解析思路和处理方法:力与运动法、相对运动法(以传送带为参考系)、图像法等,对功及能量转换关系列表表述,并在图像中辨析相对位移、相对距离的关系,将有代表性的问题进行发散挖掘,以求提高学生处理问题能力. 相似文献
932.
王翠红 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):30-30
<正>两列或几列波在相遇的区域里,任何一个质点的位移、速度、加速度均等于各列波分别在该点引起的位移、速度、加速度的矢量合成.本文从具体实例出发来探讨"波的叠加"问题的分析方法.一、波的稳定干涉中的相关叠加问题例1图1中为两个相干波源 相似文献
933.
通过在圆形基础上作用动力荷栽,在波速已知的条件下反演位移曲线,与弹性力学位移曲线对比,分析位移曲线的差异,对近地表的勘探精度研究具有较大的指导作用。 相似文献
934.
目前情况下,深基坑围护桩(墙)顶面水平位移监测的技术方法较多,但大多实用性不强,着重介绍一种水平位移测试方法——综合控制线偏离法。通过对该方法理论的叙述、现场的操作使用和内业数据处理,作者认为该方法既能保证精度,又不使外业工作量加大,而且受通视条件限制较小,可操作性较强。 相似文献
935.
936.
2009年11月.“湖北绿茶”这个全新概念。成为全国茶业界最为关注的大热门.占据了各大茶叶网站的头条位置。 相似文献
937.
吴宗新 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):88-88
一、功的正负的意义力对物体做功的定义为W=FScosθ,其中公式中θ是力F与位移S间的夹角.由公式可知若00≤θ<90°,则力F做正功;若θ=90°,则力F不做功;若90°<θ≤180°,则力F做负功(或者说物体克服力F做了功).功虽然有正、负之分, 相似文献
938.
939.
为准确地提取舌象特征,在解决选取种子像素和定义区域均匀性测度两项关键技术问题的基础上提出了一种改进的区域生长算法。实验表明该方法取得了良好的分割效果。 相似文献
940.
新建箱桥与既有铁路成昆正线斜交,穿越三股铁路。箱型桥中心与成昆正线中心切线交角为57o,同时基底土质差,承载力低,地下水位较高且丰富。加之三股道均为既有运营线,封锁受限。在此条件下采用在板桩顶部架设三组D16钢便梁(该种便梁说明书要求不宜在缓和曲线上使用,也不宜错位布置)架空既有三股线路,并进行便梁及板桩检测试验及分析,力求总结经验,为今后既有线架空施工提供依据。 相似文献