基于抖音平台的推荐书目内容分析研究

文章以抖音平台的热门推荐书目类短视频为研究对象,运用网络调研法和内容分析法考察其在推荐书目中的应用情况,包括视频内容、视频呈现、账号类型等的分析。提出对于图书馆利用抖音平台进行推荐书目工作的几点实践建议。     

顺德杏坛高赞村非遗项目八音锣鼓调查研究

素有"民间交响乐"之称的八音锣鼓于2014年被列入国家非物质文化遗产,其已有四百多年历史,传承着独具岭南特色的音乐文化.本文以佛山市顺德区高赞八音锣鼓为研究个案,对八音锣鼓传承人梁健德老师进行采访,同时结合八音锣鼓赖以生存的生态环境、传承模式进行田野调查.本文旨在探析八音锣鼓的风格特质及传承状况,为八音锣鼓这项具有岭南...     

抖音短视频在初中数学教学中的应用

通过分析抖音App上的数学教学短视频,总结出抖音教学短视频具有教学目标明确、教学形式新颖、授课方式多样等特点,有助于激发学习者的学习兴趣,提高学习能力。它与一般微课的主要区别是信息获取更加方便快捷,流量大,受众广。学生可以充分利用碎片化时间来进行学习和思考。     

基于抖音短视频的哈尔滨旅游目的地品牌形象传播研究

作为一座旅游城市,哈尔滨的旅游目的地形象是否有吸引力决定着旅游相关的各项数据表现好坏。要想通过抖音平台传播哈尔滨旅游目的地形象,可以打造政府机构官方抖音号,注重本地多元文化传播,重视旅游直播渠道搭建,培养和塑造意见领袖。在利用短视频传播城市形象之前,各地文旅机构应先把旅游相关的基础设施打造好,然后通过富有创意和趣味性的短视频吸引各地游客,进行整合营销,形成良好的旅游口碑。     

英语联觉音学习意义与方法研究——以sn-所构词汇为例

针对现阶段联觉音语素应用不足、词汇学习效果不佳的窘境,文章引入sn-结构示例,简要阐述其隐喻性、象征性内涵,明确其在“口鼻”相关行为中的表现作用,深入分析联觉音学习的价值、意义,同时指出其融合应用可以显著降低英语词汇理解、接受难度,提升学习者对构词逻辑、规律的认知,帮助其拓宽词汇学习视野、思路。在此基础上归纳可用的联觉音学习方法,提出了挖掘形义连接关系、关注音义转换逻辑、建立文化认知视角等系列改进举措。     

微视频背景下高校辅导员开展思想政治教育工作的思考 ——以抖音App为例

在微视频盛行的背景下,高校辅导员的思想政治教育工作面临巨大机遇和挑战.文章分析了微视频背景下高校辅导员开展思想政治教育工作的现状及特点,提出了高校辅导员利用微视频开展思想政治教育工作的策略,旨在提升高校辅导员的工作实效.     

现代汉字中非同音声旁之研究

现代汉字声旁一般分为同音声旁和非同音声旁。非同音声旁因与其含旁字不同音而被各路专家判为“都不表音”,并失去表音功能。文章分类描写了非同音声旁在含旁字中的表音实际,通过统计研究,认为非同音声旁并非“都不表音”,经过处理,其中至少有142个非同音声旁所带的749个相同读音的含旁字,能按声旁音读准字音。     

我国省级公共图书馆抖音运营效率研究

从投入产出角度,以我国省级公共图书馆抖音号为研究对象,选取开通天数、作品数、动态数和总回复数作为投入指标,粉丝数、总点赞数、总转发数、总评论数作为产出指标,利用DEA方法对样本指标数据进行定量分析,探讨省级公共图书馆抖音运营效率现状及改进策略.研究发现,我国省级公共图书馆抖音号整体运营效率表现不佳,20个研究样本中仅有...     

谈章太炎《成均图》的音转理论

《成均图》是章太炎的代表作,本文通过分析《成均图》,从古音体系的构建、韵转的结构分类、对前人的继承发展等角度探讨其音转理论。