布格缪勒《钢琴进阶25曲》弹奏技法浅析

布格缪勒《钢琴进阶25曲》(作品100号)是一本具有音乐性的钢琴基本技术训练教材。它以二段式、三段式、回旋曲式为主,音乐形象丰富、技术训练全面,使学习者在掌握弹奏技巧的同时也提高了音乐表现能力。     

电子校音器在业余小提琴启蒙教学中的重要性

普通中小学的小提琴学习者不仅缺乏练习时间,而且课后还缺少必要的音乐学习硬件,如没有钢琴、没有专业教师指导等。然而,对于小提琴学习,音准是所有技术中的重中之重,无论是专业院校还是业余学习,都必须经过严格音准训练。为解决业余小提琴学生课后练习音准这一现实难题,笔者通过自身教学经验,总结出一些使用十二平均律校音器来训练音准的方法,以供学习参考。     

口语中“小/大+N”在儿化中的不对称现象

现代汉语中有一些"小"和"大"构成的相反或相对的词对于儿化的反应不同,例如口语中"小狗"往往儿化,而"大狗"却不儿化。本文对于现代汉语中的这一类词进行了分析。     

调弦在琼剧唱腔中板中的伴奏运用

在中国这块辽阔的土地上,各地方的戏曲和各个地方的乐器伴奏因地域、乡土、人情不同,演奏风格、流派也就不同。种类繁多,样式各异,演奏风格又别具一格,有它自己的民族特色,"调弦"在海南琼剧唱腔伴奏也有一定的特色。     

抖音短视频中的哈尔滨城市形象传播

抖音短视频让城市形象传播从高冷走向亲切,用更细腻的视角与话语彰显城市文化品格,为城市文化传播带来生机与活力。分析短视频时代哈尔滨城市形象的影像书写与文化表达,可以揭示"抖音"为代表的短视频对城市文化传播的意义和可能。     

赣北方言的历史演变与语言系统的自我调节

语言系统内部由于某些要素的变化而引发系列变化,经过分化和整合,形成一个新的自足的语言系统。语言系统内部的这种神奇的自我调节、自我补偿和自我完善功能,于赣北客家话的语音系统的演变中可见一斑。     

普通话儿化词辨析

对普通话儿化词的判定,无论在社会用语还是语言理论上都存在一些误区。本在分析研究这些误区的基础上主要提出和阐述了几点：1、普通话吸收儿化词的基本原则是普遍性原则;2、儿化的活用是修辞层面上的规范用法;3、词缀语素“儿”并不是都要儿化,在某些语境中要自成音节;4、儿化词在书面语和口语、字和读音上对应关系复杂,不能以书面语中没有“儿”字来做读音上儿化与否的唯一判定依据。     

《中华道藏》敦煌本灵宝经误录考正

《中华道藏》所收录的敦煌本灵宝经与所据的敦煌底本之间存在不符之处,经过考证,多为《中华道藏》误录,原因主要有音近致误、形近致误、俗字未辨等。对上述误录的内容,一一列举并加以校正。     

谈电视节目中的错音错字

电视是传播各种信息的重要渠道，看电视是人们文化娱乐的主要形式，电视在运用祖国语言文字方面理应成为典范。如果出现读错音或错字的现象，就会以讹传讹，造成不良影响，尤其对青少年更是为害非浅。但近年来各级电视台举办的节目中错音错字现象也是屡有发生。仅举几例如下：     

论郑玄的音转研究

郑玄对音转现象的正确处理,解决了许多前人未解决的问题,更给清代学者以直接影响。一部音转研究史,即应从郑玄的笺《诗》注《礼》开始。