元刊杂剧中的儿化现象

"儿化",是现代汉语中的一个有趣现象,因为,方块汉字,念起来是一字一音节的,惟独有一种带"儿"字的词,如"花儿、鸟儿、草儿、书本儿、冰棍儿--"是两个字一音节,其中做词尾的那个"儿"字并不单念,而是与前一音节合成了一个音节,即,使前一音节"儿化"了.     

《上清大洞真经玉诀音义》音注考

北宋陈景元《上清大洞真经玉诀音义》音取《广韵》，求正存雅，合于宋代注家风气。反切用字讲求等呼、洪细的协洽，是继《集韵》之后反切改良的又一次成功实践。     

谈谈儿化音

儿化是普通话音节中的特殊形式。它是小学语文教学的一个难点。教师可从儿化音的读法,儿化音的变化规律,儿化音的主要作用,音变在儿化音变化规律后的情况,儿化词语的练读等方面指导学生学好儿化音。     

浅析韦伯恩Op.23《歌曲三首》的音高与结构

作为序列音乐的代表人物之一,韦伯恩将十二音作曲技术发挥得淋漓尽致。本文将从序列类型、序列材料的分配与结构、伴奏动机的音级类型这三个方面对其作品Op23进行分析。     

试论王酩歌曲创作的旋律技法

王酩有自己的一套创作手法,歌曲很简练,但又能达到朴素而又深刻的境界。简练并不是贫乏、单一,而是以精练的笔墨表现深厚的意蕴,这是一种艺术创作难能可贵的高度概括力。     

当中国高校音乐教育专业招生考试遇见英皇考级——以听觉测试为例

英国皇家音乐学院等级考试(以下简称英皇考级)进入中国以来对音乐业余考级活动影响甚广。在英皇考级考核思维指导下,考生通过灵活多样的考核方式,获得了掌握音乐理论知识的方法并有效提高了演奏演唱技巧。英皇考级“听觉测试”内容的考核,对我国高校音乐教育专业(以下简称音教专业)的招生考核形式具有借鉴作用。此形式可以较好地帮助学生建立起规范严谨的音乐思维与听觉意识。通过听辨乐曲特征学会分析乐曲,进而感受不同时期的音乐风格,增强学生的综合素养。反观国内音乐教育现状,音乐风格听辨在基础课教学中常常被忽视。笔者结合参加英皇等级考试与教学法培训学习的经历,拟在本文探讨英皇考级中的“听觉测试”模块给高校音教专业招生考试所带来的启示与思考,分析并总结英皇考级听觉测试的教学特点,以期更好地帮助与促进音教专业师生在视唱练耳课程上的教与学。     

这些汉字的音你能读准吗

汉字中一字多音现象的存在是人们经常读错字音的原因,准确掌握多音字的读音是人们规范汉字的关键。从易读错的地名说起,结合自己的教学实际,探究出现字音读错的原因及纠正的策略。     

口吃发生位置预测研究中的语言因素

对于口吃发病机制和口吃者言语行为表现的研究,有助于揭示语言和脑的关系,了解言语输出过程,并对口吃矫正治疗具有重要意义。本文从起始音、重音、词类和句法等方面介绍了国外学者在预测口吃发生位置的研究中对于语言因素的分析。希望籍此引起国内口吃治疗者和语言研究者对这一领域的关注。     

威廉·布莱克《扫烟囱的小孩》音韵节奏赏析

英国浪漫主义诗人威廉·布莱克在其诗《扫烟囱的小孩》中使用了特点鲜明的音韵节奏手段,主要体现在韵式的安排、重要音节的重复和诗行音长的变化三方面.这些手段的使用深化了诗的主题,突出了诗人对社会底层人民的深切同情和对社会不公的控诉.分析该诗的这些特点有益于对它的赏析和翻译.     

词的“儿化”

读书的时候，常常遇到“儿化”，你能告诉我“儿化”有什么作用吗?