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991.
992.
包晓兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(2):104-106
服装艺术的多元性是创作过程中的思维活动。笔者从服装的多元性思维方法 ,启发学生寻找设计灵感。不同的民族、文化艺术、服装材料 ,以及大自然都给服装设计以启示 ,学生掌握好服装艺术的多元性 ,服装设计空间将无限广阔 相似文献
993.
刘芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,(Z1)
高师音乐教育不是培育简单的艺术人才,而是培育综合文化层次的音乐人才,长期以来,我们培养出的人才与基础教育严重脱节,不能服务于中小学的音乐教育。因此,《新课程标准》的出台,为高师音乐教育的改革提出了新的理念,即突出了音乐课的审美价值,强调了音乐艺术对人的全面素质的培养。笔者就此谈谈自己的看法。 相似文献
994.
995.
为了积极适应我国加入世贸组织后广东进一步开拓多元化国际市场的需要,使对外化交流更加有效地为全省的经济贸易铺路搭桥,广东省政府新闻办公室联同省化厅、省外办组织省歌舞剧院等15家单位共122人,于2002年5月14日至20日在波兰濒临波罗的海的西滨海省举办了盛大的“中国广东化周”活动。 相似文献
996.
孙汉超 《体育成人教育学刊》2002,18(4):11-13
因学习《星光为何这般灿烂?》一的启发,深入研究中国乒乓球队科学管理的经验,提出以为本、系统理念、乒乓化、创新出效、竞争求胜等规律。 相似文献
997.
998.
通过对近年中医药抗运动性疲劳的回顾与总结,作者认为在进行中医药抗运动性疲劳的研究中,必需充分发挥祖国传统医学注重整体观念和辨证论治的特点并使之与现代医学有机结合,同时应加大力量对中医基础理论与古医籍的研究和挖掘。 相似文献
999.
赵秀娟 《徐州教育学院学报》2002,17(3):4-6
人格塑造有其深刻的底蕴,经济形态、化模式、价值观念等都具体体现着这种深层意蕴,这种深层意蕴归结起来表现为时代精神。 相似文献
1000.
张文德 《徐州教育学院学报》2002,17(4):24-25
本主要论述“龙化”与刘邦的“造神”关系,兼及学术界的一些新说,并对先民的龙崇拜、帝王与龙、刘邦自我神化的必要性、司马迁的“天人观”进行了探讨。认为某些“新说”系源于对司马迁《史记》本的误读,其结论不能成立。 相似文献