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李艺华 《徐州教育学院学报》2001,16(4):134-135
随着中外文化交流的不断深入 ,我国的民族艺术将面临一个严峻的考验。特别是近二十年来 ,中国画处于被激荡的势态中 ,其程度是前所未有的。虽然外来文化与我国民族文化之间的冲突 ,在上世纪从来没有停止过。在新世纪到来之际 ,美术教师都应该冷静思考 ,把握未来。我们有了一个很好的机遇。在二十世纪中国美术史领域 ,为中国画发展做出重大贡献 ,并造成重大影响的都是在美术院校任教的画家 ,这种局面是历史造成的 ,在今后相当长的一段时间内还将延续。这与西方有很大的不同 ,可以说这是我国美术发展的特点。在美术院校 ,对未来中国画发展的思… 相似文献
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吴月芹 《南京特教学院学报》2006,(3)
语言发展问题是聋教育中的核心问题,从儿童语言发展的视角关注聋双语教育中的语言问题,明确学前双语教育中语言教育的目标十分重要。聋童的特殊性、复杂性,需要我们在语言教学中制定个别教育计划,实行科学的分层教学。同时有效地进行聋童早期手语语言开发,为聋童的小学学习生活打下基础。 相似文献
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作为一位从未入正规艺术院校学习的画家,陈政明的绘画资质属于通融万物,为我所用的类型。他曾以文学少年自居,尽管未能在文学路上走下去,无形中却储备了厚重的传统文化内涵,为他日后的绘画艺术打下了良好的文化基础。 相似文献
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和其他学科一样,钢琴的学习过程也遵循着一个普遍规律:由浅入深,循序渐进。随着程度的深入,练琴时间也要增加。这也是必不可少的要求,但是在中小学的业余钢琴学习中,化课的分量、家庭作业的繁重,势必对中小学生的钢琴学习带来影响,甚至造成冲突,致使许多孩子影响了钢琴的学习,最后不得不中途放弃钢琴。家长、教师和学生为此深感遗憾。怎样才能解决这一矛盾造成的影响,正是需要我们音乐教育工作认真思考的问题,结合教学实践,我对如何提高儿童学习钢琴的效率发表几点见解。 相似文献
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