在碰撞中收获,提升——学科德育渗透中学生“另类思维”现象探寻

所谓另类思维指的是不按人们常规逻辑思维而进行的一种思考方式,也称之为反常规思维。作为一个语文老师,我们每天面对着千变万化的课堂,难免会碰到学生一些稀奇古怪的想法。有时这些想法跟我们所要达到的教学目标会相冲突或相违背,我称之为语文课堂中的另类     

浅谈张欣笔下的都市女性形象

张欣，是我国目前比较热点的女作家，她善于书写都市生活，大多以职业女性为切入点，集中表现商品经济时代物质欲望对人们的困扰，以及南国商品经济浪潮下都市女性现实与理想之间的挣扎。她的作品严肃但不沉重，通俗但不庸俗，具有一定的思想性，将都市女性形象塑造得丰满而又多样化，展示了都市女性广阔的生存图景，彰显都市欲望，揭示生存困境，并深入女性内心世界探索两性情感。     

一份揪心的营养报告

"今天早上上学差点迟到了,因为爸爸妈妈急着去上班,没吃早饭便先走了。奶奶说要给我炒鸡蛋。我等啊等啊,上学时间到了,奶奶还没有做好,我一着急,提起书包就出门了。奶奶还在后面追,说:炒好了,炒好了!但我快迟到了,只好不吃了……"这是摘自北京市三年级学生胡与宁5月20日网络日记。空着肚子度过整个上午胡与宁同学也不是每天都不吃早餐,更不是从来都不吃早餐。     

儿童亲社会行为的相关研究

自上个世纪二三十年代起,国外心理学家就围绕众多的亲社会行为,尤其是分享、合作、援助、捐献等利他行为做了较多的研究。随着亲社会行     

幼儿的哲学思维能力训练：基于实践的探索

案例研究发现，幼儿具有一套独特的哲学观，尤其对于虚无问题、存在问题等有着浓厚的兴趣。同时，幼儿哲学在实践过程中存在着相关的问题，如幼儿执着于一个固定的标准答案，在问题讨论中出现排他性等。幼儿哲学思维训练教学应该建立专门的实践方案，解决发现的问题，使幼儿的思维活力和创造性方面得到更好的发展。     

亲历智力评估——别用孩子来满足自恋 一个心理咨询师爸爸眼中的育儿 连载（十五）

豆妈记录：亲历智力评估 8个月 今天是忙碌且忐忑的一天。 因为豆子满8个月了，离上次儿保（儿童保健）已有两个月时间，我们决定带他去医院体检一下。选择了省妇幼保健院，大，权威，经验丰富。就是在那里，我们遭遇了心灵的考验。     

抓住文题，生动教学

文题，即文章的题目，它是文章的眼睛、“窗户”，是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文，或者突出文章重点、贯穿全文，或者暗示写作方法，或者流露作者的情感倾向等等，抓住文题则“举纲张日”，因此，文题教学是我们语文教学的一个重要环节，绝不能忽视、偏颇。     

让情感教育的灵光在中学语文的高效课堂闪耀

本文主要从创设教学情境、开放语文课堂、点击课文亮点、开辟写作空间等四个方面阐述情感教育和语文的高效课堂有机地结合的方略。     

浅谈音乐在幼儿启蒙教育中的作用

幼儿的启蒙教育对幼儿的身心健康、习惯养成和智力发展都有非常着重大的意义,而音乐在幼儿启蒙教育中发挥着重要的作用。良好的音乐教育会帮助幼儿发展他们的自信心、克服抑制心理、培养自我约束力和集体意识,帮助他们逐渐形成对周围事物的看法和态度。     

一语天然万古新——对当前中小学主题班会课的批判与思考

主题班会课是班级德育实践活动的一个有机组成部分,是班主任与全体学生共建班级发展愿景并同心协力使之得以实现的一个重要平台。所有优秀班主任都非常重视班会课,在这样的时空中,往往会开展若干主题活动。如,共商对策,解决班级问题;开展对话,达成心灵交融;汇聚信息,打开一扇视窗;纠偏导正,净化舆论氛围;明辨是非,坚定核心价值;树立榜样,振奋全员士气,等等。许多人越来越充分地认识到班会课在班级管理与建设中的作用与意义。