小手画世界

小画家们,想让自己的大作发表吗？那就赶快拿起手中的画笔吧,我们等着你哦！     

探究中职美术专业学生综合能力的培养策略

随着我国经济以及信息技术的不断发展,就业结构发生了巨大改变,进一步促进了中职教育的发展.因此,中职院校应当改变传统的教学模式及理念,重视对学生综合能力的培养,从而使学生发展成为对社会有用的人才.从探究中职美术专业学生综合能力培养的策略出发,并结合当下中职院校美术专业学生综合能力的培养进行说明.     

新教育与旧教育之歧点

夫新教育所以异于旧教育者,有一要点焉,即教育者非以吾人教育儿童,而吾人受教于儿童谓也。吾国之旧教育以养成科名仕宦之材为目的。科名仕宦,必经考试,考试必有诗文,欲作诗文必不可不识字,读古书,记古代琐事。于是先之以《千字文》、《神童诗》、《龙文鞭影》、《幼学琼林》等书：进之以四书、五经;又次则学为八股文,五言八韵诗;其他若自然现象,社会状况,虽为儿童所亟欲了解者,均不得阑入教科,以其于应试无关也。     

健康教育在小儿哮喘防治中的应用

目的：探讨健康教育在小儿哮喘防治中的应用.方法：将88例哮喘患儿分为观察组42例和对照组46例,对观察组患儿及家长进行系统的健康教育,对照组仅采用常规哮喘护理方式,未进行健康教育.结果：观察组哮喘患儿的哮喘发作率明显下降（P〈0.05）.结论：开展健康教育有助于控制哮喘患儿的哮喘发作,促进哮喘患儿的健康,提高其生活质量.     

美术教学与创造思维能力培养

创造性思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程。这种思维具有新颖性、独创性、发散性。美术课中如何培养学生的创造思维,我认为应做好以下几点。     

素描教学方法研究

在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础越来越受到重视.要实现学生在较短时间内对素描的有效学习,除教师自身应具备良好的专业技能和理论修养外,还应采用科学的教学方法,将技法和理论有机地融合在一起,使学生在有限的教学时期内获得更大的从技能到认识的双重能力.     

让音乐走进美术课堂

孩子的童心是纯洁美妙的,如同一方洁白的纸张,有待我们去描画着色;如同一朵含苞欲放的蓓蕾,有待我们去浇灌催放;又如一只出壳的雏鸟,有待我们去精心哺育,使他们长出羽毛丰满的翅膀,去迎接风雨的洗礼,飞向未来向往的高空。     

浅谈童话教学

关于童话故事的课文在小学语文课本中占有一定的篇幅,它童真童趣,故事情节动人,深深地吸引着许许多多小学生。童话一般以丰富的想象、美好的幻想和合理的夸张去塑造事物的形象,反映生活,对事物往往作拟人化描写,非常适合儿童阅读。教师在教学中可根据这类课文的特点进行教学,下面是我的一些尝试。     

留守儿童教育问题的思考

留守儿童教育存在突出问题：心理问题、学习问题、生活问题、社会关爱不足问题等。解决留守儿童的教育问题,要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策,共同关注和切实解决留守儿童教育问题,推动社会和谐发展。     

黎锦晖对中国流行音乐的影响

黎锦晖先生是中国近现代音乐吏上一位颇有争议且受到责难最多的音乐家.他是我国儿童歌舞剧的开创者、奠基人,开了这一领域的先河,又是音乐教育家,理论家.时至今日,对他在20年代创作的儿童歌舞音乐的价值及历史意义,学术界已取得一定研究成果并形成广泛共识.但是,对于他创作的流行歌曲,由于种种原故,尚处于基本否定状况中,本文仅就黎锦晖的音乐创作对中国流行音乐的影响,阐述一点管窥之见.