用Authorware制作教学软件的几点心得

在几年的计算机教学实践中曾用Authorware设计出几个针对不同课程、不同学生的教学软件,积累了一些经验,还有一些自己的观点.本文主要论述:(1)制作自己教学软件的必要性;(2)个人开发模式的可行性;(3)Authorware开发教学软件的前期准备;(4)教学软件制作中应注意的几个问题.     

无序的存在--乔伊斯前期作品的重要母题

无序是乔伊斯前期作品的一个重要母题，无序存在于他所处的社会，他的生活，心理之中，因此无序反映到他的作品中，具体表现在他作品的结构，语言，人物的行为思想等方面，本文把无序的存在置于从乔伊斯的生活经历，前期写作手法和前期作品的背景上加以论述。     

元代千家峒瑶族主要源于梅山蛮及其源流故址初探

千家峒内住居瑶族,始于南北朝,日零陵蛮,或日莫徭蛮,形成于宋元之际.由于官府围剿千家峒的事件发生于元朝大德九年(1305年),故本文称之为元代千家峒,或简称千家峒.峒内的瑶族以梅山蛮为主,本文对梅山蛮的来源及族属,对大德九年官府进兵千家峒的路线、千家峒瑶族的出逃路线及有关地名进行考证.     

元代山西的畜禽饲养与捕鱼狩猎

元统治者入主中原以后，曾将北方民族的游牧狩猎生产方式带入山西地区，从而推动这一地区的畜牧饲养与狩猎活动获得新的发展。这一时期，山西地区的养马业与狩猎活动在特定社会历史条件下，形成较为鲜明的时代特色，且在社会经济和军事活动中具有重要的地位和作用。     

元代汉语语法研究综述

元代汉语语法研究分为两个时期：从上个世纪40年代到70年代末是酝酿期，上个世纪80年代至今是元代汉语语法研究的繁荣期。元代汉语语法研究经历了从泛时至断代、从不区分语料的研究价值到区分语料的语言研究价值、从单纯的汉语视角到汉蒙语言接触的视角、从研究汉语语法到对蒙古语语法和汉语语法进行对比研究等变化。     

用Photoshop调整数码照片的影调与色彩平衡

摄影分为前期拍摄和后期暗房两个阶段。过去采用银盐胶片摄影,后期暗房受条件限制,不是所有的摄影者都能参与,尤其是广大业余爱好者。如今的数码摄影是科技与艺术的进一步结合,后期处理完全开放,只要拥有一台计算机就可以按照自己的想法处理任何照片。这为彰显个人才华和创作灵     

北京市密云区新农村中学

北京市密云区新农村中学于1966年建校,占地面积38607平方米,建筑面积4448平方米,体育场地13000平方米。目前,学校正在加紧进行规划、建设和整体改造,此工程是北京市"名校建分校"重点合作办学项目之一,建成后,学校将有36个教学班,完中建制。与学校合作办学的学校是北京市西城区名校一六一中学。2009年5月20日,学校与一六一中学签订合作办学协议。2013年8月启动前期工程,计划于2016年9月投入使用。此工程项目的实施,其目的是致力于将北京西城区的优质教育资源引入密云,从而促进教育的优质均衡发展。近年来,学校高度重视顶层设计和文化建设,将其作为学校推进各项工作和活动的重要理论和文化支撑。学校的办学文化,是在学校不断地建设发展、积累、传承之中总结和形成的。学校有明确的办学思想:制度立校(基础)、质量兴校(核心)、责任成     

元代朱熹《家礼》论略

朱熹《家礼》在中国礼制史上有着重要的地位。相比于《家礼》在宋代和明代的清晰轨迹,元代的《家礼》传播和影响并不为学者重视。但细究起来,如果没有经过元代特殊社会环境的发酵,《家礼》无法由私家之礼演变为国家之礼。本文试图在元代特殊的社会文化背景下考察《家礼》的传播和汉人士庶的服膺情况,勾勒宋明之间《家礼》流传和发展的过程,分析《家礼》逐渐成为"国礼"的深层原因。     

论词乐亡于元初及其原因

词乐亡于元初,其具体时间可以张炎、仇远浙世为标志。词乐失传的表现为音谱失传,能唱之词甚少,宫调减少,标明宫调更少,词牌由转化到衰落。其衰落的社会原因是统治不喜欢甚至压制词的传播,学方面的原因是金之诸宫调、元之杂剧散曲符合北人的口味,故自然取代“曲子词”。     

试论元人的曲本位观念

元曲包括散曲和杂剧两部分，散曲不仅是古代从乐府到词这一音乐文学传播的继承和发展，作为戏剧的杂剧艺术，由于其曲牌联套的形式，也和音乐具有密不可分的关系，而在元人的观念中，对曲的重视更多于对关目故事，戏剧冲突的注意，可以说，元杂剧是成熟的戏剧，但元人普遍的观念中，杂剧创作还在辞章之列，元曲艺术是以曲为本位的。