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学生自我评价是一种自我完善的形式，也是评价的组成部分。属于一种主观评价的范畴。过去对一堂体育课的评价．往往从学到一些什么运动技术，掌握了哪些运动技能等出发。而忽略了学习主体一学生的作用，这种评价是不完善的，造成了学生自己的主动参与意识得不到发挥，更谈不上自我评价了。那么学生该如何进行课堂自我评价?从哪几个方面、采取哪些方法做好自我评价? 相似文献
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《体育与健康教学大纲》中教学评价体系的转变 总被引：3，自引：0，他引：3
2000年12月中华人民共和国教育部颁发了《体育与健康教学大纲》(实验稿),(以下简称新大纲)新大纲以素质教育思想为指导,以全新的视角,全方位地设计了中小学体育课程,尤其是在教学评价体系方面有较大的突破,确立了以素质教育思想为指导的体育教学评价体系。 相似文献
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国家图书馆文献信息加工工作的绩效评估 总被引：4，自引：0，他引：4
随着市场经济的深入发展,效率和效益日益成为各行各业管理的核心.近年来,借鉴企业管理的一些经验,图书馆界也在尝试着对图书馆工作进行绩效评估,以提高图书馆管理工作的规范化和科学性. 相似文献
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出版企业财务管理创新 总被引：1，自引：0，他引：1
在新形势下出版企业财务管理创新是势所必然，内容包括财务管理目标、财务关系、筹投资战略、利益分配机制和财务评价指标五方面的创新。 相似文献