重视建筑元素基本含义的教学

针对学生在初接触设计时将遇到的几个主要问题 ,借用形态构成的办法 ,通过对建筑元素的形态与含义以及元素之间关系的分析 ,总结出建筑入门训练的第一份设计任务书 .     

复矩阵稳定度的一些新判据

对于给定的nv阶复矩阵A，给出了几个直接由A的元素迅速确定其稳定度的一些新判据，从而改进和推广了已有的结果。最后给出的例子表明，此方法简捷，具有一定的实用性。     

中学化学教学中的科学素质教育

化学知识是发展学生科学素质的基础，但化学知识总量大，应该选择那些对学生认识世界、面向社会以及自身发展来说是必不可少的、最基本的、最典型的关键性知识让学生学习。这些知识主要有：①最基本的化学现象和事实、最普遍的化学常识及科学史知识。②化学计量系统、化学用语、命名法。③最重要的化学概念和最根本的化学原理，包括溶液理论、气味定律、物质结构、元素周期律、化学反应热力学、     

地核新发现

英国科学家发现了地核的新外层,这个发现还可以帮助科学家们揭开行星磁场的秘密。地核是地球的核心部分,主要由铁、镍元素组成。地核又分为外地核和内地核两部分。研究人员发现,即使大多数的地核都是由铁元素组成的,它也包含了少量的轻元素,例如氧和硫。当内核随着时间的流逝开始结晶时,这些轻元素也会被迫穿过液体外核。英国科学家表示,他们已经检测到地核的最外层部分的轻元素含量高达5%,厚度大约是298公里,并由此确定了新的地核层。     

耐磨合金滚刀壳的生产工艺

滚刀是钻井工作中常用的配件，由于滚刀的工作性质和复杂的地质情况，常易造成普通滚刀磨损和断裂现象，给钻井工作带来损失。耐磨合金滚刀是采用机械性能较好的中碳钢，加入部分合金元素生产制作的优质滚刀。由于合金元素的作用改善了钢的机械性能，产生化合物，所以大大提高了滚刀的强度和耐磨性。耐磨合金滚刀的使用，不仅能够提高生产效率，还能节约经济，深受钻井工作者的欢迎。     

学习元素化合物知识方法谈

一、把握整体思路，构建知识体系 面对种类繁多、性质复杂的元素化合物知识，“先整体、后局部、再整体”的学习方法尤为重要。“先整体”是指通过元素周期表、元素周期律，从整体上对元素化合物知识进行学习，认识、了解普遍规律和共性。“后局部”是指具体地学习某一族的知识时，先学习其代表，再全面掌握该族元素化合物知识。“再整体”则指将分散的知识点从多种角度进行归纳总结，建立起知识前后纵横联系，形成知识系统，构建完整的知识体系。     

《元素及其化合物》复习指要

近年来,高考对元素化合物知识的考查有所加强,既有对某一具体知识点考查的选择题,又有对元素性质、制法、用途等全面考查的综合题。金属元素性质、非金属元素性质往往与氧化还原反应、电解质溶液、电化     

装饰艺术设计中的情感元素

装饰艺术设计作品,离不开设计师精心的设计。而对设计的肤浅认识也不可能使作品达到一个极至。只有融入设计师对生活的情感,加入人性的设计理念,才能使装饰艺术设计作品与环境和谐并能与观赏者产生共鸣。     

1-18号元素性质规律及命题特点

初中化学教学大纲要求同学们记住1-18号元素的排列顺序，笔认为要熟练掌握1-18号元素的性质，达到灵活运用有关元素及化合物的知识，就应对其进行逐一分析，结合命题特点找出规律，分析有关试题可知，命题大多以     

无数据计算题的解法概览

无数据计算题的特点是整道题元一个数据，全是文亨叙述．在题干部分提供有天元素化合物的信息．给出一些组成相关的物质（可写出化学式）或化学反应事实（可写出化学方程式），将解题所必要的数据隐含在这些化学符号中，同时题目中常给出“相等”、“相同”、“前后不变”等字眼．即用来表明各物质间量的关系，将解题所需的等量关系巧妙地给出，而待求的结果要求用具体数据来表示．