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991.
992.
罗丽萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):82-83
<正>我校在百年办学积淀下的深厚底蕴的基础上,提出了"为学生生命发展奠基"的办学理念,构筑"以生为本"的智慧课堂,让课堂成为师生共同负责、共同建设、共同呵护、共同享受的精神家园,形成了蒙自一小以学生为本的"高效智慧课堂教学体系"。一、"四用"教材——高效课堂的关键1.用宽教学中,教师根据学生的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。通过课堂教学实验,每一个教师都意识到创造性地使用教材并不是无视教材,更不是把教材丢掉,而是在基于教材的基础上,解放思想,大胆创新,去拓展、丰富学习素材和内容,填补教 相似文献
993.
《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正目前,高中作文教学的窘境令人忧心如焚,很大程度上是为写作而写作,为应付考试而写作,为获取高分而写作。部分语文教师为探寻写作规律可谓煞费苦心,绞尽脑汁地将写作大卸八块,填诗填词游戏竟然成为玩得不亦乐乎的写作时尚!必然的结果是,写作误入茫茫沼泽,越陷越深,难以自拔,写作教学沦为语文教学的重灾区,成为制约学生语文素养提升及语文教学效率提升的瓶颈。冷静思考,最重要的原因就是在语文的常规教学中,阅读与写作一贯处于油水分离一样的状态,无法有机融合。 相似文献
994.
995.
"报刊具有自己的内在规律"是马克思对报刊工作的一个基本认识,1843年1月论证萨克森王国报纸《莱比锡总汇报》在普鲁士王国境内遭到查禁事件时提出。19世纪40年代,德意志联邦尚是由30多个邦国组成松散"国家"。《莱比锡总汇报》是1837年在萨克森王国出版的一家日报,持自由主义观点。1842年11月,该报刊登了德国诗人格奥尔格·海尔维格(Georg Herwegh,1817-1875)批评普鲁士国王的一封信, 相似文献
996.
一直以来,我们的阅读教学明昆地存住着重结果轻过程的弊端。李维鼎曾列举出五个“小足”五个“太快”:一是诵读不足,分析介人太快;二足咀嚼不足。结论得出太快;三足讨论不足,分歧消解太快:四是欣赏不足,理性说明太快;五是整合不足。阅读结束太快。在新课程改革如火如茶的今天.李先生所指出的这些现象虽然有了一些好转,但是并没有根本上的改观。由于“应试教育”愈演愈烈。相当一些教帅将权威机构所编的“教参”和?教辅”奉为圭粜,往往生吞活剥地将其“拿来”, 相似文献
997.
一.直线运动
直线运动的规律是物理学的基础知识.理解和掌握描述直线运动的基本概念和方法,是赢得高考成功的基础.直线运动的核心考点主要有:运动图像、匀变速直线运动的规律和与直线运动相关的实际问题. 相似文献
998.
廖彩荣 《江西广播电视大学学报》2013,(2):16-19
道路决定命运,方向引领发展。党的十八大为我国各项事业描绘出宏伟蓝图.在其精神指引下.文化建设纳入“五位一体”全方位建设之中,要求在全面建成小康社会中扎实推进社会主义文化强国建设。作为文化建设的一个重要组成部分,期刊的发展正呈现勃勃生机;根据新形势下的新任务和新要求.期刊界深入学习贯彻党的十八大精神,用党的十八大精神全面武装自己,坚持走具有中国特色的社会主义期刊发展道路.实现文化自觉和文化自信;要秉承一种改革开放的精神,始终用改革开放智慧和勇气解决期刊发展所面临的问题:要遵循社会主史精神文明建设和社会主义市场经济建设两大规律:要敢于担当,积极为建设社会主义文化强国作出贡献。 相似文献
999.
<正>语文审美能力的培养需要用美的规律和规范的语言滋润学生的心灵,让他们在愉快、自主、富有创造性的教学活动中学习语文,愿学、善学、博学。审美能力的培养需要孩子们有充分的想象力,如果缺乏想象,他们的审美意识就很难得到培养。因此,我们要从学生想象力的开发入手,引导他们想象,激发他们的灵感,让他们的思维得到拓展,达到提高审美能力的目的。那么,在小学语文教学实践中我们该如何做呢? 相似文献
1000.
在国际上投资期刊一直是近几十年来文化投资的一个重要领域.根据不同类别期刊的发展规律,国外多数期刊业发达国家都将走市场化道路的期刊分为消费类和商业类期刊两大门类. 相似文献