如何熟记元素符号

许多同学在初学化学时,总觉得元素符号特别难记。怎样有效地熟记元素符号呢?其实,任何事物都有它自身的规律和特征,我们只要把握了它的规律和特征,记忆就不难了。这里介绍的几种巧记方法,同学们可试一试。     

元素与原子

“元素”和“原子”是初中化学中两个重要的知识点,这两个知识点的教学要求分别是：了解涵义,熟记常见的元素符号;理解涵义,掌握其应用．了解元素概念理解原子概念、掌握元素和原子的联系,区别及其使用范围,这对理解物质的组成、构成及分子的构成是很有必要的,在叙述物质的组成,     

中考热点——化学式

化学式是用元素符号表示物质(或其分子)组成的式子,而物质的组成、性质、用途等内容又是化学的主要研究对象．因此,化学式在初中化学中占有非常重要的地位,有关化学式的知识也一直是中考的热点内容．综观近几年全国各地中考试题,关于化学式的考查重点主要有如下三个方面．     

投资黄金要把握“黄金”时段

世界各国的人们对黄金的热爱,有目共睹,这种元素符号为Au的金属,究竟有什么魅力,为什么就那么让人痴迷呢？金子在太阳的照射下闪闪发光,而人类和很多动物一样,对发光的东西有一种天生的关注和喜好。金元素化学性质非常稳定,具有极佳的抗化学腐蚀和抗变色能力。同时,金子又非常“温柔”,是工业制造业的宠儿。更重要的是金子的稀有,使其成为了自古以来世人瞩目的焦点。根据世界黄金协会官方网站上公布的数据,截至2013年7月,世界上所有已经冶炼的金子也就17万吨左右。     

元素符号及其名称的变迁

化学元素符号属于专门用语,历来为化学家所重视．自从1661年波义耳（1627～1691）对元素概念作了科学定义之后,有关元素的表示符号才慢慢摆脱了金丹家所赋予的神秘色彩．道尔顿（1766～1844）和贝采利乌斯（1779～1848）先后为元素符号的规范化做出了世人称道的贡献．从1964年开始,美国和前苏联的科学家陆续制得了104号以后的数种元素,由于非科学的原因,命名上出现了歧见．国际组织分别于1977年和1994年提出新的方案,然而,这些方案井没有被贯彻下去．1997年8月底,经过多方协商与表决,一套新的名称和符号获得通过．由于东西方文字的…     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

<正>在初中阶段,学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实验更觉得有意思。但当学到化学用语、元素符号和基本概念时,学生常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为"第二外语"或认为化学是一门"死记硬背"的学科,有可能会使学生原有的兴趣消失。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学成绩的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣呢?我做了如下的探讨。     

突破化学符号学习难关

化学符号是用来表达、展示化学学科知识内容的外在形式,如同我们使用的文字,目的是用抽象的符号反映具体的事物,便于在头脑中进行认知和比对。化学元素符号是国际通用的化学用语,是学习化学的重要工具,如何突破化学符号学习难关,是初中生学生化学成败的关键。笔者认为需要从以下几个方面入手。     

化学式确定方法

化学式是用元素符号来表示物质组成的式子.由于每种纯净物都有一定的组成,所以,每一种物质都只有一个化学式.确定化学式涉及到的知识点多且面广,对思维能力要求较高,成为教与学的难点和中考命题的热点.现以中考试题为例,向同学们介绍几种确定化学式的方法和技巧.