历史地把握现代化建设中的社会主义价值实现

社会主义价值是科学社会主义的重要内容，马克思等经典作家从社会实践的角度对其及其实现过程进行了科学和历史的论证。我国是在特殊的历史情况下走上社会主义道路的，从十一届三中全会起。又经过了二十多年的现代化建设，这决定了我们应从历史和现实的角度正确认清当前我国社会主义价值的现状。党的十六大确立的全面建设小康社会的宏伟蓝图，也是一个保证社会主义价值进一步实现的纲领。充分体现了几对重要原则。     

单边极大算子的加权弱型不等式

本文讨论了单边极大算子的加权弱型不等式，得到了加权弱型混合Ф-不等式及加权弱型(p，q)不等式成立的充分必要条件．     

信息技术与语文课堂教学的整合刍议

在新时期教育改革的大潮中，信息技术与课程整合已成为最重要的议题。广大教育工作者致力于利用信息技术实现教师教和学生学的方式的转变，并且在学科教学中培养学生的信息素养。几年来，我们根据《语文课程标准》的要求，大力推进信息技术在语文课堂中的普遍应用，逐步实现语文教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。     

高等教育功能实现刍议

高等教育功能是高等教育系统同外部环境相互联系中具有的整体性功能.市场经济条件下,为了促进高等教育实现其功能,高校自治是唯一途径.     

基于MAX6304的单片机监控电路的设计与实现

单片机系统通常工作在一些特定环境中,不可避免会受到外界的干扰,这些干扰轻则导致系统内部数据出错,重则将严重影响程序的运行.为了保护数据,抑制干扰,在单片机系统的开发过程中需要进行可靠性设计.单片机监控电路设计的好坏,直接影响到系统工作的可靠性.应用MAX6304设计的51单片机监控电路,实现了监控电源电压、处理突发掉电情况、产生正确复位信号等功能,保证了单片机的可靠运行.     

幼儿园课程中教育情境的价值运动分析

一、教育情境教育情境是“情与境的统一体。情，代表人及其所有行为、心理；境，则强调客观外界的构成和自然性”。１幼儿园教育情境不仅包括幼儿园内的时、空物质环境布置，还包括教师的行为、态度、情感等以及由时、空物质环境和教师行为、态度、情感所形成的心理环境。幼儿园教育情境是幼儿园课程方案具体化、课程目标得以实现的中介。幼儿园课程方案作为一种语言文本与其他教育阶段课程的不同之处在于：它不能直接被学习者——幼儿所理解，而须由教师从自己的学术知识、处世态度、儿童观、技能水准等出发去体验文本的指导思想、结构…     

基于C/S模式的通用题库管理系统

分析了题库建设的必要性及以往题库系统中存在的问题，介绍了校园网上基于Client／Server模式的通用题库管理系统的结构设计及实现技术。     

长号演奏优美音色的实现探析

作为技巧性较强的乐器,长号演奏中的音色训练,与技巧性训练同样重要。但实际上,影响长号演奏的因素较多,如音色、气息等。为实现长号演奏优美音色,还需加强对演奏者心理状态、演奏技能的调整,以确保演奏艺术效果。     

试论"两课"教师的育人职责及其实现途径

高校"两课"教师肩负着对大学生进行思想道德素质和人文素质教育的双重职责,神圣职责的履行须在课堂内外的有机结合上充分体现出来.探讨新形势下"两课"教师在课上和课下育人的途径、方式和方法极具理论和现实意义.     

论教育媒体的分类和选择

本按照媒体的不同特性对媒体进行分类，介绍信息技术媒体，并从教学、技术、实验三个维度讨论了媒体选择的基本原则。