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101.
正平面中有关三点共线的一个重要的定理:定理1:设OA,OB为平面内不共线的两个向量,且OC=xOA+yOB(x,y∈R),则A,B,C共线的充要条件是x+y=1.文[1]探究了以上定理中将"x+y=1"中右边的"1"一般化后动点C的轨迹问题,得到了如下的结论:定理2:设O,A,B为平面α内不共线三点,OC=xOA+yOB(x,y∈R),过O与直线AB平行的直线为ι0,则满足x+y=k(k∈R)的动点C的轨迹是一条平行(重合)于ι0 相似文献
102.
以金融时间序列中同积向量的充分改进为对象,分析充分改进的最小二乘估计。在统计量的极限分布非标准时,构造充分改进的最小二乘估计。研究表明,改进的最小二乘估计方法是一种非参数方法,有助于充分的最小二乘估计。 相似文献
103.
医院文化是医院的精神所在,医院文化又是以档案为基础,档案管理在医院文化建设中又起着举足轻重的作用,保持档案的真实和完整性,做好档案管理工作,才能让医院的文化延续下去,为医院的可持续发展提供精神层面的保障 相似文献
104.
《记者观察(上半月)》2014,(3):45-45
正提到央企你会想到什么?掌门人的年薪是"旱涝保收"的?获得高额利润是靠垄断地位?拥有定价权?亏损不怕,因为有人埋单?关于央企的这些质疑都是真的吗?一人身兼中建材和中国国药两家世界五百强,两家央企董事长的宋志平回应大家对于央企的种种疑问。 相似文献
105.
未能充分理解志愿设置方式及其投档规则
不同的志愿模式有不同的填报技巧,考生及家长如果未能充分理解其投档规则,则不仅难以精准填报,更会带来许多困扰.比如,当今多数省(区、市)高考录取设置了提前批次志愿,而提前批次志愿也多为顺序志愿模式.顺序志愿模式下,一些特殊类型高校及有特殊要求的专业更容易选拔到合适培养的学生.而对考生... 相似文献
106.
发展学生思维品质是新课程改革对语文核心素养在思维层面提出的要求,要在具体的语言情境中实现.议论文中的论证环节,是学生思维品质培养的重要平台和有效途径,教师通过援例引言、析事述理、多维认知和全面观照等,从多角度加以论证和解读,增强论据的说服力,在深入思考问题的过程中提高思维的创造性和敏捷性,实现辩证思维,提升思维品质. 相似文献
107.
岳荫巍 《河北理科教学研究》2003,(1):4-6
由共线向量定理,我们知道,对空间任意两个向量a^→,b^→(b^→≠0^→),则a^→∥b^→的充分必要条件是存在实数λ,a^→=λb^→。 相似文献
108.
夏云芝 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):166-166
朗读,离开了对课文的理解就成为无源之水,无本之木;朗读,要让学生读出对课文的理解,把自己的喜、怒、哀、乐充分地体现出来;朗读,要让听者置身于文中,让别人产生共鸣。 相似文献
109.
描写事物是写作的基本功,在这一环节上,有些同学总也“过不了关”。他们描写事物,总是存在简单、粗略的毛病,写出的事物不具体、不充分。每每触及此,我们这些同学就“皱眉头”,似乎无法解决这个问题了。事实并非如此。一、要解决好对事物的观察感知问题。描写事物和观察、感知事物有很大关系,不善于观察、感知事物就不能写好事物。要想把事物写具体、充分,就要认真仔细地观察事物、感知事物。1.要有“显微镜”式的眼睛。从同学们的写作情况看,有的同学在描写事物时,对事物的感知是模糊的,不够清晰明确。这是写作前对事物没有很好地观察。只… 相似文献
110.
所谓"人本"的管理者行为,实质上也属于"物本"的管理者行为。从企业角度讲,他们尽管重视被管理者心理需求的满足,但管理的最高目标都是为了企业的成功。也就是说,实现企业的成功是管理者行为的最高目标。其中,"物本"的管理者行为通过满足被管理者的物质需求来实现,"人本"的管理者行为通过满足被管理者的心理需求来实现。而这两类管理者的行为都是以企业为本,其实质都是一种 相似文献