生活是物理教学的源泉

生活中存在丰富的,生动的与物理有关的实例,作为一名物理教师如果能够善于从中汲取丰富的营养为物理教学所用,那么必将使我们的物理课堂妙趣横生,使学生真正喜欢上物理。     

教育反思写作:教师开展教科研最有效的途径

如何搞教科研,使自己成长为学者型教师,是多数教师颇感困惑的问题。教育反思写作则是解决该问题的关键所在,它不仅是教师思考和创造的源泉,而且能尽快帮助教师步入学者型教师队伍中,甚至登上教科研的神圣殿堂。     

教师如何提升教科研能力

及时性——灵感的源泉许多老师在教育教学的实践中做得比较好,但是,做了没有去总结,没有去表达,没有去提炼,长期下来,就出现对教科研的害怕心理。我校严     

以简例浅探Pro/ENGINEER Wildfire2.0的特性与教学

在简介Pro/ENGINEER Wildfire2.0及相关功能的基础上,探讨了PRO/ENGINEER的教学方法与步骤。同时根据其参数式设计的特性,分析了如何给予“充分且适当”参数的剖面设计模式。设计示例表明剖面参数设定不仅要充分,而且要恰当的重要性。     

高三生物学教学如何创设问题情景的探索

本文总结了高三生物学教学中如何挖掘问题源泉,创设问题情景,体现新课程理念的一些探索。     

美国的强国之路

如果说政府权力受到制约的宪政体制是美国立国之本的话，那么，充分竞争的市场则成为美国的强国之路。     

尊重群众的首创精神是一种执政能力

尊重群众的首创精神，集中群众的无穷智慧，充分发挥人民在创造历史中的伟大作用，这是我国改革的原动力，是取之不尽的力量源泉，也是一种执政能力，是一条宝贵的成功经验。从理论和实践的结合上，进一步弄清楚尊重群众的首创精神在改革开放中的地位和作用，对进一步深化改革，实践科学发展观，全面推进建设中国特色社会主义的伟大事业，无疑具有十分重要和积极的意义。     

改革中专语文教学确立“大语文”理念

本文主要从激发阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，丰富写作源泉，培养学生写作兴趣，多渠道、多角度引导学生摆脱时空的限制提高学习语文的积极性等几个方面，对中专语文教学如何确立“大语文”理念进行了具体分析。对有志于此研究的同行定会有所启示和借鉴。     

专利所小职员的遗产

1905年，瑞士专利所一位职员的天才思想永远地改变了世界。至今，他的智力遗产仍然是竞相构造一种万有理论的新一代物理学家的灵感源泉。