江苏省启动职校教师赴国外“充电”计划

日前，江苏省职业学校的63名专业教师启程前往新加坡，他们将在南洋理工学院进行为期4周的专业培训。这标志着今年江苏省选派职业学校教师赴国外培训的计划正式启动。8月下旬，江苏省职业学校的28名英语老师已赴英国杜伦大学参加培训；11月中旬，第二批54名专业教师又将前往新加坡南洋理工学院进行培训。     

建设资源网 有效整合优质资源

近年来，北京市的教育信息化在基础设施建设、教师培训、普及信息技术教育等方面部得到快速发展。目前，北京市18个区县实现与市教育信息网骨干光纤的连通，布局调整保留的1800多所中小学全部建成校园网，在校每10位学生1台计算机，每2位教师2台计算机，拥有计算机总量接近l7万台；完小以上中小学实现校校有计算机教室。教育信息化基础没施建设快速发展以后，教育信息化的重点将从硬件建设转为以资源建设为基础的应用上来。     

职校要在服务经济中求发展

职业教育是有中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分。发展职业教育是进行人力资源开发、全面提高劳动素质、发展先进生产力的必然要求，也是拓宽就业渠道、促进劳动就业的重要举措。作为中等职业教育的主阵地职业技术学校，要发展壮大则必须立足于服务经济。     

教育中的规训与惩罚——《课室风云》观后感

法国导演劳伦·冈泰这部即兴记录式的教育题材剧情片《课室风云》又被译作"问题课堂",影片所有的场景都发生在一所真实的巴黎社区学校,几乎所有的镜头都聚焦在这所学校初三(4)班的语文课堂上,讲述的是该班的语文老师兼班主任弗朗索瓦·马林先生和他的24位学生之间在初三这一年发生的课堂故事。从为数不多的课堂以外的镜头可以看出,这所学校的基础设施非常一般,连上海市的普通中学都不如,连起码的运动场都没有,课后学生只能围聚在露台上踢足球。生源也差得很,     

中小学校园网建设与应用的若干策略

校园网是教育信息化的重要基础设施和标志，教育部从2000年起启动了“校校通”工程，在全国中小学掀起了校园网建设的热潮。几年过去了，调查显示有部分先期已建校园网的学校收效显著，促进了学校各项工作的发展，但也有相当一部分学校校园网利用率不高，未发挥应有的作用。目前有一些学校正在酝酿建设校园网，如何建好、用好校园网是本文要探讨的问题。     

关于现代远程教育基础设施建设的思考

随着教育信息化的发展和广播电视大学“开放教育试点”的深入进行，现代远程教育基础设施的建设越来越重要和紧迫，它已成为电大远程开放教育发展的重要因素，必须引起我们高度的重视和认真的研究。本文针对当前我省电大系统现代远程开放教育基础设施建设的现状、目的、定位、管理等问题进行了分析和阐述。对我省电子系统现代远程开放教育基础设施的建设、规划、管理与应用提出了有关建议。     

德昂族脱贫面临的问题及对策

德昂族要脱贫与全国全省全州同步实现小康．面临的基本困难：贫困问题十分严重．呈现出民族整体综合性贫困；自然环境恶劣，生产方式落后，生产水平低；基础设施薄弱，产业结构单一。德昂族脱贫的根本障碍：观念落后，“被动性”突出；教育十分落后，劳动力综合素质低。对此必须：从实际出发，因地制宜，加强德昂族社会经济发展的基础；加大德昂族人力资本投资，促进德昂族人力资源开发；创新反贫困基本模式；创新反贫困组织制度。     

宏观创新系统中知识密集型服务业的功能研究

随着信息技术和知识产业的迅猛发展,知识密集型服务业开始被纳入创新研究的范畴,本文旨在从宏观层面分析知识密集型服务业在构筑国家创新系统和全球创新系统中的功能,提出知识密集型服务业不但承担了宏观创新系统中知识扩散子系统的功能,还扮演了知识基础设施的重要角色。为此,如何系统考察知识密集型服务业在宏观创新系统中的地位,如何构筑起知识经济时代的宏观创新系统,成为宏观创新系统设计的重要课题。