高水平射击运动员心理选材指标的研究

本文通过与射击运动紧密相关的五项心理指标：简单反应时、肩臂动作稳定性、手指本体感、智力、个性等的分析讨论，拟从高水平健将级运动员身上明确其成功潜在的心理因素，服务于运动员的科学选材。     

以平常心看待高考英语改革

正近期,北京市的高考改革方案引发人们的热议,赞成者占大多数,担心者也有之。我认为,高考英语科目改革是大势所趋,不足为奇。英语科目在高考中所占的分值并非一成不变。1977年恢复高考当年,规定考语文、数学等4个科目,各科都为100分,除报考外语专业外,不必加试外语。1978年外语列入高考,但考试成绩不计入总分,且规定没有学过外语的可以免试。1979年高考外语考试成绩,报考重点院校的,按考试分数的10%计入总分;报考一般院校的,暂不计     

情境教学策略在高中英语语法教学中的运用

语言的学习离不开情境和实践,只有通过实践锻炼,语言才能成为生活的语言,运用的语言,否则就只能是聋哑英语。随着新课标的改革,对学生的语言运用能力提出了越来越高的要求,因此高中英语语法的讲解也必须改变传统的机械式输入模式,将情境教学融入到英语语法的教学当中。1.情境教学策略概述所谓的情境教学策略就是教师在英语教学中,根据英语语法的教学内容,为学生创设相应的情境,从而让学生在情境中更好的理解英语语法,激发对英语语法的学     

脑瘫儿网店

1985年,段婷出生在冷水江一个普通的工人家庭,在她半岁时,医院诊断段婷为先天性脑瘫儿,中枢性运动障碍和姿势异常,终身没有活动能力。她不能上学,但在弟弟跟着录音机学拼音的时候,她也用心地跟着学,她还偷偷地拿到弟弟的课本,     

永远的白杨树（之二）

上期连载：青树的男人包燕平是个老实巴交的守林员,突然一日,他死了。警方初步认定了是情杀,于是对青树的往事,开始调查。原来青树和包燕平从相识,到相爱,都有着传奇般的经历,青树是由于先天性脱发,才嫁给深山守林的包燕平的,从北京来到山林,青树的命运发生了天翻地覆的变化。     

国内近十年来聋哑学生心理健康研究述评

通过对近十年来我国聋哑学生的心理健康现状调查、影响因素研究、干预方案研究作一述评，发现当前研究中主要存在研究工具缺乏合理性、方法比较单一、干预训练缺乏实践性、研究范围狭小、研究视角狭窄等方面的不足。认为在未来的研究中，应该编制符合中国人人格特点、符合残疾人心理发展特点的量表，在掌握残疾人心理特点的基础上，进行有效的实验干预来预防心理障碍，同时，注重培养残疾人积极向上的人格品质和生活态度。     

让高中语文教学具有持久的生命力

我们语文教师都可能遇到这样的情况：虽然想方设法让自己的课堂五彩缤纷，但是语文课堂难免出现单调、枯燥乏味的时候。除了一些教师有抑扬顿挫的语调，或有充满磁性魅力的声音，或有丰富多彩的形体语言等先天性的条件之外，怎样才能让语文课堂充满激情，释放出生命的光芒，进发出智慧的火花，让语文课成为学生的精神乐园呢？     

大洋彼岸的市长爸爸

21岁的女孩王明明出生在黑龙江省穆棱市农村，8岁时，聋哑母亲与同样聋哑的继父组成了新的家庭，全家住在亲戚帮着修建的泥草房里，朝不保夕。出生在特殊家庭，小明明非常要强。除学习外还主动打工、捡破烂贴补家用。尽管如此，家里仍然人不敷出，明明刚读到初一就面临辍学。这一切在2000年因为一个人的出现彻底改变了，他就是明明的洋爸爸——澳大利亚莫斯曼市的副市长托尼·崴宝。     

有意识为学生提供习得机会

新课程改革实施以来，“聋哑英语”学习模式基本上销声匿迹了。新课标倡导的体验、实践、参与、合作与交流的学习方式占课堂教学的比例逐渐增大，增加了运用语言的实践机会，学生的综合语言运用能力逐步形成。但是，从整体上看，我国的英语学习仍属于外语学习，单纯依赖课内的学得，缺少复习和巩固，语言技能往往不易内化。只有课内的学得通过课外的习得加以巩固，学生才能切实形成语言技能。     

对聋哑学生舞蹈教学的探究

古人云：言之不足故歌之，歌之不足故手之舞之，足之蹈之。确实，舞蹈有很大的艺术感染力，随着那动听的旋律，优美的舞姿会让人浮想联翩，产生愉悦身心的感觉。不同民族，不同背景的人都可通过跳舞彼此传递自己的情感与思想。聋哑学生因为听不到世界上美妙动听的声音，就会把所有注意力都放到视觉的感观上，所以他们的视觉特别敏锐，对舞蹈的追求比正常人就更有热情，通过表演可达到自我表现，自我肯定的目的。同时也希望以此得到他人及社会的认可及评价。