首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   32605篇
  免费   131篇
  国内免费   183篇
教育   26358篇
科学研究   2159篇
各国文化   133篇
体育   1098篇
综合类   799篇
文化理论   137篇
信息传播   2235篇
  2024年   193篇
  2023年   727篇
  2022年   815篇
  2021年   778篇
  2020年   806篇
  2019年   716篇
  2018年   282篇
  2017年   635篇
  2016年   835篇
  2015年   1619篇
  2014年   3287篇
  2013年   2228篇
  2012年   2333篇
  2011年   2438篇
  2010年   2097篇
  2009年   1877篇
  2008年   2230篇
  2007年   1582篇
  2006年   1092篇
  2005年   1358篇
  2004年   1002篇
  2003年   775篇
  2002年   720篇
  2001年   732篇
  2000年   639篇
  1999年   196篇
  1998年   149篇
  1997年   138篇
  1996年   84篇
  1995年   94篇
  1994年   97篇
  1993年   87篇
  1992年   76篇
  1991年   78篇
  1990年   64篇
  1989年   42篇
  1988年   6篇
  1987年   7篇
  1986年   3篇
  1985年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
先行行为的性质和组成范围是一个很复杂的问题,同时我觉得也很有研究的价值,努力平衡各个方面的价值取向,总结出一个适合我国的方案,将对司法工作带来很大的意义,结束现在判决中容易产生的混乱问题。  相似文献   
962.
方乐 《文教资料》2007,(23):96-97,35
"香菱学诗"是展现作者慧心与写作技巧的重要回目。曹雪芹在塑造人物形象的同时,对诗歌创作的理论进行了深入浅出的探讨。它所宣示的写作学意义主要体现于对写作主体的研究,尤其强调写作主体的生活积累、阅读经验、写作情感的培养、写作原理的把握等问题,具有较强的指导意义。  相似文献   
963.
加强经济责任审计,是高校经济发展的必然要求,是促进教育事业发展的保障。提高领导干部认识,建立干部经济责任制,制定审计评价标准,有效运用审计成果是当前高校完善经济责任审计工作的迫切要求。  相似文献   
964.
以CBE理论为基础,结合计算机调试技术课程教学,认为要在该课程教学中实施“教、学、做”一体化模式需从5方面进行:岗位分析、制定相应的教学实施计划、发挥学生的主体作用、改革课程考核模式、安排顶岗实习.在这一过程中应以提高学生的动手能力为主要目标,突出高职特色.  相似文献   
965.
本文结合采矿工程专业的"岩层控制学"课程的理论教学,分析了实验教学存在的问题,提出了采矿岩层控制实验教学改革的新思路与新设想,并对岩层控制理论教学在实验教学改革中的探索进行了介绍。  相似文献   
966.
思的少年人     
我读初中是在上个世纪50年代。那时候物资匮乏,吃的穿的都不够。因为这个缘故,学校对学生的管束不是很严格,如果学生家里农活繁忙,是可以  相似文献   
967.
土壤肥料学是种植类专业必修的专业基础课。为了适应21世纪的人才培养目标的要求,课题组教师对该课程的教学内容、教学方法、实践性教学环节和成绩考核等方面进行了探讨和实践,取得了良好的效果。  相似文献   
968.
“尊德性而道问学”:传统儒学知识伦理论   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国古代知识伦理学相当发达,突出表现在对于知识与道德关系的研究和把握上。儒家对于知识与道德关系的探索作出了杰出的贡献。“尊德性而道问学“是儒家关于知识与道德关系的最为全面的阐释。总体上讲,儒家关于知识与道德关系的回答是:知识与道德是统一的。这对于我们当今处理好科学技术与道德的互动关系具有重要的意义。  相似文献   
969.
新教材的使用有利于帮助学生学会学习、学会做人、学会合作,使教学由封闭走向开放.如何用活教材,巧用教材激活课堂,我结合<思想品德>(人教版)七年级上册的教学,谈谈对新教材的认识和使用.  相似文献   
970.
老师的语言,不仅是教学的语言,更应是教育的语言。班主任语言的艺术水平直接影响到调适学生心理、处理偶发事件效果的好坏。本文以自己的教育实践,浅谈如何让学生在微笑中接受批评。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号