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151.
夏根 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):22-26
做中国先进社会生产力发展要求的忠实代表,是坚持江泽民同志“三个代表”思想的基础和前提,工人阶级是当代中国先进的社会生产力,贯彻“三个代表”的要求,就要坚定不移地依靠工人阶级,适应时代和社会生产力自身的发展趋势,深化改革,扩大开放,不断地及时地扫清生产力发展道路上的各种障碍,做中国先进社会生产力发展的促进派。 相似文献
152.
宋婉琴 《陕西教育学院学报》2003,19(2):1-4
中国特色的社会主义化是当今中国的先进化,该化之所以先进,是因为有三大化资源作支撑。中华民族优秀传统化是发展该先进化的自身资源;五四以来长期形成的革命化传统是实现中华民族伟大复兴和推动中国现代化进程最有效的资源;人类社会所创造的一切化成果则是实现该化优化结构的宝贵资源。 相似文献
153.
沈永刚 《上海大学学报(英文版)》2004,8(Z1)
随着改革开放的不断深入,特别是我国进入WTO后,经济全球化的进程已成为一股不可阻挡的洪流,我国制造业必须努力进取,去适应国际通用的规则和规范的程序.在制造自动化技术方面,我国与国际上发达国家之间的差距还是比较大的,我们只有加快发展步伐,方能逐步赶上世界先进水平.如何从今天的制造大国走向明天的制造强国,这是值得我们深思的问题.作为高等学校,尤其是工科高校,为我国制造业的快速发展培养出更多的、合格的专业人才,这是我们义不容辞的责任.本文从我国制造业的现状出发,通过与国外先进制造技术的比较,找出我国制造业与世界先进水平之间存在的差距,明确今后发展的目标和重点,针对这些目标和重点,确定我们专业人才的培养方向,以及如何采取更为有效的教学手段,源源不断地培养出合格的专门化人才. 相似文献
154.
刘乃新 《思想政治教育研究》2001,(4):20-22
中国共产党近80年的光辉历程就是一部党始终代表着中国先进社会生产力发展要求的历史。党始终站在时代进步潮流的前列,不断打破生产力发展的各种障碍,促进生产力的解放和发展;根据不同历史阶段的实际情况,制定和贯彻解放和发展社会生产力的正确决策,并不断创新,提高我国生产力的总体水平,为中国和世界的发展作出巨大的贡献。 相似文献
155.
中国先进文化是推动生产力发展,满足人民群众日益增长的精神文化需要,促进社会全面进步的文化;同时也是指导学校思想政治教育模式创建的重要原则。在系统学习“三个代表”重要思想的基础上,阐述了中国先进文化的科学内涵及其特点,正确理解和把握中国先进文化与学校思想政治教育内在联系,提出了在中国先进文化指引下,创建学校思想政治教育模式的具体思路。 相似文献
156.
先进文化提升高校图书馆服务的变革 总被引:2,自引:0,他引:2
中国先进文化丰富了高校图书馆的馆藏,推动图书馆走向自动化、网络化、数字化、虚拟化等现代化。而图书馆必将随着信息技术的发展和广泛应用,图书馆服务的方式、内容、手段、范围、服务意识等发生了深刻的变革。 相似文献
157.
158.
“三个代表”是我党的执政之基,力量之泉,立党之本,本文就先进文含义、坚持“先进文化前进方向”的迫切性和怎样坚持“先进文化发展方向”作了简单分析。 相似文献
159.
华康清.一个职业中学的校长。他只用短短的六年.把一所落后的农村职业中学办成国家级重点中等职业学校.办成全国先进制造业人才培训基地。中央电视台邀请他连线直播,人民日报、中国教育报30多家报刊对他的学校作了80余次报道。他在全国性和全省性会议上发表了十数次演讲.200多个网页转载了他的教育理念与办学事迹。国内100多所职业院校专程到他的学校考察取经。他成了当今中国职教界的一位传奇式人物。为此.带着疑问与震撼.记者最近对华校长作了一次访谈。岂料华校长那谈笑风生的回答, 相似文献