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161.
在圆锥曲线的方程和性质中,经常会遇到如何确定参数变化范围的问题,许多学生对求解此类问题感到困难,此类问题难就难在参数的个数多,它们之间有许多等量和不等量关系.如何发现它们之间的不等量关系,没有固定方法.笔者根据自己的教学实践谈一谈求解此类问题的策略.策略一利用韦达定理和判别式确定参数的取值范围.例l椭圆\十头一1(。>b>O)的一个”‘““”‘b‘“”—————””“顶点A(0,b).当此椭圆上有三个以A为直角顶点的内接等腰直角三角形ABC时,求椭圆离心率的取值范围.解不妨设是>O,AB的直线方程为:y。n… 相似文献
162.
提供电子转移反应实验研究的实验装置及技术,依此可获得电子转移数、式电极电势、式异相电子转移速率常数、电子传递系数及还原态和氧化态的扩散系数等一系列重要的电化学参数。还可依此为基础设计出新颖、实用的教学实验。 相似文献
163.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
在使用机床切削加工时,需要合理的选择切削参数才能保证加工质量、降低成本、提高效率。如果参数选择不合理可能造成机床的损坏,影响电机的使用寿命。本文阐述了在车削加工和铣削加工中,如何将加工切削参数折算为电机功率的计算过程,为合理设置切削参数提供了依据。 相似文献
164.
辛晔 《雁北师范学院学报》2001,17(5):102-103
根据儿童的生理,心理特征实施正确的教育,将保保护儿童天真纯朴的本性,同时也可以培养儿童的学习兴趣,想象力和创造力,以及进一步挖掘儿童的思维潜能,培养儿童的自信心和坚强意志。 相似文献
165.
高中生物学常规教学和高考备考复习或日常生活中,常遇到生态因素中的光照、温度对生物生理现象影响的问题。现提出如下几例: 相似文献
166.
167.
为适应新时期体育教学的发展需求,在体育教学中要重视学生的主体地位,加强师生间、学生间相互交流与合作,充分运用适合儿童生理和心理特点科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,积极挖掘教学中的潜能,培养学生的创造性思维和创造能力,让每一位学生的智力、运动技能水平、身心健康得到发展。这是目前小学体育教学课程改革中值得共同探讨的一个问题,在教学的过程中我进行了以下的一些教学尝试。 相似文献
168.
我们每个人 ,不论男女老少 ,除了睡觉之外 ,几乎每时每刻都在眨眼睛。科学家发现 ,新生婴儿每两分钟左右眨眼一次 ,而成人每天要眨眼 1~ 1.5万次。别以为眨眼是件微不足道的小事 ,它的学问大着哩。眨眼是人体的一种生理现象。它属于非条件反射 ,其神经中枢位于脊髓 ,是一种比较低级的神经活动。每眨眼一次 ,眼睑就会在眼球结膜上涂上一层泪水 ,来维持眼球的湿润 ;当灰尘侵入眼内时 ,眨眼次数增加 ,泪水也相应增加 ,用以冲洗灰尘 ,保持眼球的清洁 ;当眼睛遇到强光刺激或眼前突发事故 ,如玻璃打碎、气球爆破等 ,眼睑就会立即紧闭。这些都是人… 相似文献
169.
170.
文中导出了双口网络串联、并联、级联的h参数与两串联、并联、级联的双口网络的h参数之间的变换关系,并讨论了双口网络串联、并联、级联的性质.若两双口网络是互易的,则不论二者以何种方式联接,其等效双口网络总是互易的;若两双口网络都是非互易的,财不论二者以何种方式联接,等效双口网络总是非互易的;若两双口网络中只要有一个是非互易的,则不论二者以何种方式联接,等效双口网络总是非互易的. 相似文献