浅说新文《一滴水经过丽江》

《一滴水经过丽江》选自人教部编版教材八年级下册第五单元的第四篇课文。游记单元,是第一次进入初中语文教材。本单元收录的四篇课文为风格、写法各异的游记。本文出自名作家阿来之手,亦为游记中的"异类",不写人的"游览"而写水的"经历",构思与视角,新颖独特,语言饱含深情。新教材新课文给了教师们很多的发挥空间,为了教出单篇特色,笔者从"体验"角度组织教学,以"一滴水"作为切入点,从"循水之途",到"明水之感",最后是"悟水之妙",层层深入,使语文课趣味性与知识性相结合。     

隐身材料应具有怎样的光学特性——对2015年扬州中考物理卷一道题目的商榷

由人的眼睛可以看到物体的成因入手,分析"隐身"材料具有怎样的光学特性才会有"隐身"功能,以此为依据,剖析一道中考光学题目设计不妥的原因,并提出修正方案.     

光学的初步知识点评

③光的反射 [知识要点] 一、光的直线传播 1.＿＿＿＿的物体叫做光源,太阳是一个巨大的＿＿光源,月亮＿＿光源.     

手性化合物的气相色谱分析

采用涂布手性固定相的毛细管柱在气相色谱上进行手性化合物对映体的分离是一种简便而快速的分析方法，本就分离机理，手性化合物的衍生化，构型分析和光学活性固定相等几个方面进行综述和讨论。     

齿轮参数化绘图及三维造型的编程方法

采用AutoLisp语言编制了圆柱齿轮二维及三维自动绘图程序，阐述了圆柱齿轮图形生成方法及AutoLisp语言的使用技巧。     

光学发展与光学仪器的应用

1 中国古人对光的认识和简单光学仪器 与古老的力学一样，中国古人对光现象的认识及光学仪器的发明创造应用方面，走在了世界的前列。早在公元前五世纪，学者墨翟对几何光学就有了较全面的研究，他在《墨经》一书中较为详细地记叙了影的定义和生成，光与影的关系以及平面镜、球面镜中的物像关系。其中引用了物点和像点的概念沿用至今，他用光的直线传播原理成功地解释了小孔成像现象：“景，光之人，煦（照）若射。下者之人也高；高者之人也下。足敝（蔽）下光，故成景于上；首敝（蔽）上光，故成景于下。”     

关于光学异构现象的研究及应用

阐明了对应异构体、非对应异构体、外消旋体、内消旋体的基本概念，研究了光学异构现象在反应历程、手性合成以及医药、农药、石油化工等方面的应用和其生物意义。     

从三维培养目标看物理学史在高中物理教科书中的应用

在人教版《普通高中课程标准实验教科书·物理》(以下简称《物理》)的编写中,我们强调三维的培养目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。物理学史以人类与物理世界对话的历史为研究对象,融合了与物理学有关的自然科学以及与人类思想、社会历史发展有关的文、史、哲的多学科知识,这种特性使其在达成学生的三维培养目标上起到更大的作用。     

再论“为何不考虑这两列反射光线的干涉”

贵刊2004年第12期刊登了“为何不考虑这两列反射光线的干涉”一文，刘晓峰老师从时间相干性角度分析了用干涉法检测精密光学器件平面的平整程度时，不考虑从样板上下两表面反射的两列光的干涉的原因分析，笔者对此颇存疑义．     

一种三维数值方法及其应用分析

为了提高包含有交界面的三维复杂流动问题的求解精度，将二维坐标系中的Youngs算法公式推广到三维坐标系应用，根据流体体积分数的定义，在二维直角坐标系Youngs算法的基础上，把介质分界面近似为平面，通过引入修正系数，实现了Youngs算法在三维坐标系中的应用，给出计算方法，并编写程序进行算例验证，数值模拟了具有复杂边界的空中爆炸形成冲击波的形成和传播过程，通过数值试验，证明了Youngs算法在三维坐标系中成功的应用．