《科学世界》:病毒是生命还是非生命

<正> 病毒是病原体,这是人们早已形成的一种固有观念。现在已经发现的病毒大约有4000种,这些被研究过的病毒,基本上都是能够导致人和家畜患病的、显示有病原性的病毒。病毒的英语名称"virus"就源自拉丁语的"毒"这个词。然而,日本国立遗传学研究所研究病毒进化的五条堀孝教授却告诉我们:"现在大家都知道病毒对于宿主(被病毒寄     

浅谈印前胶片质量的控制

本人在报社照排室从事实际操作、技术支持、质量管理工作多年,经历过不少因胶片质量问题而造成印品质量事故的事例,深感胶片质量控制对制版、印刷等后道工序的影响。现根据多年实践经验和理论探讨总结如下,与大家共同分享。     

视角的转换

这是南方都市报在广州亚运会前夕,有关珠三角大型航拍专题报道中的一幅。凌空的视角、光学的奇妙作用和特殊的成像效果,会让我们第一眼看到之后想到什么?是不是层叠的山峦、山顶的积雪?可这真的不是雪山,而是浩瀚的大海,是海岸边的洪波涌起,是     

生命在墨香中强大

小时候不知道写作到底是什么,曾咬着笔杆,抓耳挠腮冥思苦想好半天,最后写出数百字算是对上了题,那时对写作的认识比较肤浅,或者说对它比较     

明确教学目标,组织合作学习——以“探究电流与电压关系”为例

细化教学目标,具体化学习任务,选择合适的教学 策略等,对于能否达到教学目标都具有非常重要的作用。本文 以“探究电流与电压关系”为例,详细说明如何细化、拆分教学 目标,然后根据具体的教学目标,通过改进实验器材,合理利用 合作学习,组织学生开展探究实验的教学策略研究。     

两道高考真题的赏析

真题1:图1为某一热敏电阻(电阻值随温度的改变而改变,且对温度很敏感)的I-U关系曲线图.(1)为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线,在图2和图3两个电路中应选择的是图;简要说明理由:(电源电动势为9 V,内阻不计,滑线变阻器的阻值为0~100Ω)(2)在图4电路中,电源电压恒为9 V,电流表读数为70     

基于SimCoder的电压反馈控制降压电源器设计

利用PSIM自带的SmartCtrl开关电源环路设计软件,设计了采用TYPE3补偿调节器的单闭环电压反馈降压控制电路,测其输出电压、电流波形,并与开环电路,PI补偿调节器的单闭环电压反馈控制电路进行比较,仿真结果表明该系统在稳定性和响应时间上都具有较大的优势,能满足降压电源器的设计要求。在此基础上,又对电路输出电压可调性进行分析,并设计了采用PI调节器的单闭环电流反馈的恒流控制电路和必要的滤波电路,通过电流仿真波形分析,得出该系统能够达到恒流输出的目的。最后通过SimCoder自动生产用于DSP控制器的C程序代码。     

滑动变阻器额定电流对分压电路变阻器选择的影响

原题.通过实验,要描绘一个＂2.5 V,0.2 W＂小灯泡的伏安特性曲线.实验时,要求小灯泡两端电压从零逐渐增大到额定电压.可供选择的器材有 （A）量程为0～0.6 A,内阻为0.2Ω的电流表.（B）量程为0～100 mA,内阻为5Ω的电流表.（C）量程为0～3 V,内阻为10 kΩ的电压表.（D）最大值为20Ω,额定电流为0.1 A的滑动变阻器.（E）最大值为1 kΩ,额定电流为0.1 A的滑动变阻器.     

例谈中考电学图象题的解决方法

正近年来,中考物理试题中电学图象题型经常会出现,这种类型的题目在填空、实验题、综合计算题中都有出现,很多考生本来就觉得物理电学较难,加之图象在题目中,就觉得难上加难.下面例举近几年中考题中几道题目来谈谈解决的方法.例1(2011年苏州)通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图1所示.将A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2 A时,A和B两端的总电压是V;将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2 A时,A两端的电压是V.解析本题是欧姆定律一节习题中较为常见的一类习题,具有一定的综合性,把串联和并联电路的电流、电压特点考到了,学生在做题的难点在于不晓得在图像上寻找相应的物理     

光学知识复习中的实验研究方法

光学知识在初中物理中课时比例不大，但涉及到了光学的三个重要规律。对这部分知识的考察主要体现在概念的把握和实际应用上。为了让学生扎扎实实的掌握这部分内容，笔者尝试着将实验探索的学习方式应用到复习中去，收到了较好的效果。下面就谈一谈在实施过程中的一些体会和感受。