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运用范式相关理论研究光环境艺术的发展演变,是学科理论体系构建的重要一环。光环境艺术范式主要有四种：以环境亮化与照明为目的的功能范式;以环境美化和构建视觉重点为目的景观范式;以信息传播为目的的媒介范式;以建构人与环境和谐共生、打造虚实共构空间为目的的后人文范式。对四种范式演变的界定与分析,可为我国光环境艺术实践创新提供多学科交叉融合的理论导引,为本学科建设厘清路径与方向。 相似文献
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<正>"知识就是力量""真理是时间的孩子",这两句格言尽人皆知,但人们经常忽略了作者培根。培根还有一段名言:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。"这段话引用广泛,几成陈词滥调。凡此种种,竟造成了这样一种怪现象:一些读者觉得自己已经了解培根,于是就不再去读他的作品了。 相似文献
997.
张修明 《中学物理教学参考》2005,34(11):46-46
一、实验步骤 1．用金属丝悬挂一个金属球．2．用蜡烛火焰将金属球熏黑．3．将熏黑的金属球放入烧杯的水中4．观察金属球颜色的变化． 相似文献
998.
科学怪人 《大科技．科学之谜》2007,(12):50
由光电效应可知：当用适当频率的光照射某金属时,能将其表面的电子打出,从而使金属带电。这不就又给我们提供了一种新的发电方式吗？当我们把一种金属例如锌做成很薄的锌片，再用适当频率的光从两面照射，使其不断的把电子“抛出”，再用一金属板接收这些电子，此时两金属板间便形成了一定的电势差，若用寻线将其连接，则将形成一个完整的电流回路。 相似文献
999.
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