光，它很忙

有什么东西看不见摸不着却很重要？这话真是老生常谈了,当然是空气啊,没有空气人就会被憋死啦。但是请注意,自从有了雾霾,这个答案就不够严谨了。     

光电效应演示器的改进

高中物理中的光电效应演示实验 ,用Ｊ2 517光电效应演示器 ,用紫外线照射锌板来演示的 ,实验难以成功。原因是锌板在紫外线的照射下逸出了少量电子后 ,就存在一定的电势差 ,从而使空气中的自由电子被吸附到锌板上 ,锌板上正电荷过少 ,不足以使验电器指针张开。为此 ,我对“光电效应演示器”进行改进。在光源和锌板之间加了一块带正电的铁网 ,这样逸出锌板的电子和空气中的自由电子便飞向铁网 ,可以使锌板上带上足够多的正电荷。光电效应现象非常明显。改进后仪器的构造和使用方法 :1　仪器构造 (见图 1)图 1(1)木箱尺寸 30ｃｍ× 15ｃｍ× 5…     

自制简易液体压强演示仪

液体的压强P=ρgh表明液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量无关。在学习中有不少学生却总是把液体压强跟其质量纠缠在一起而陷于困惑。为引导学生走出这个误区，笔者自制了一个简易液体压强演示仪，较科学、直观地演示了这一原理，消除了学生的疑点。     

例析2006年高考题中的光学问题

光学是物理学的一个重要分支，在实际的生产与生活中有广泛应用。光学问题虽然在高考试题中的比重不大，但几乎年年都有涉及，不可忽视。其中光的反射定律与折射定律、棱镜的色散以及全反射出现的几率较高。光的本性部分与近代物理学的发展有着紧密的联系，且涉及较多物理学的重要实验，比如光的干涉与衍射、光电效应等。近年来，光的本性部分在高考命题中有分量加重的趋势。     

波长、频率和波速关系演示仪的设计与使用

机械波是高中物理教材中的重点内容之一。由于学生对波的形成、传播和叠加等难以理解,所以有关波的演示在本章教学中就显得相当重要。目前,在中学物理教学仪器的配备中,尚无演示波长、频率和波速关系的仪器。为能定性显示其关系,并使波形稳定、直观和可见度高,本人设计制作了此演示仪,收到了令人满意的效果。该仪器具有以下特点:1.能直观显示出频率改变时,波长的变化以及波建不同时,波长不同。从而定性显示出λ∝1/f和λ∝υ的关系。2.可稳定地显示出两列波相遇叠加时(干涉),各点的振动情况以及叠加后整个波形的形状。3.能相当稳定地显示出…     

爱因斯坦和他的科学概念方法论——纪念爱因斯坦《相对论》发表100周年

距今刚好100年的1905年，是物理学史光辉灿烂的一年，在这一年，年仅26岁的爱因斯坦在德国最有声望的杂志《物理学年鉴》上发表了震撼整个科学界、改变人们思维方式方法的3篇论文。第一篇是关于光电效应的论文——他因此而获得1921年诺贝尔奖；第二篇论文提出分子运动的数学理论，给分子存在提供了补充证明；第三篇论文就是最为有名的“相对论”，其标题是《论动体的电动力学》。在这篇论文中，爱因斯坦利用了电磁研究方面所发现的那些概念来修订牛顿力学，使其与宏观的和微观的高速条件相适应。     

光电管的重要应用

今年是“国际物理年”，也是伟大的物理学家爱因斯坦发现“光电效应”一百周年，为了纪念这伟大的发现，本文将介绍光电效应的重要应用——光电管。     

自制温度对化学平衡影响演示仪

中学化学教材中，温度对化学平衡影响实验采用充有NO2，气体的试管分别置于冷、热水中进行，这样做实验现象可见度低。为此，建议对本实验采用如下演示仪进行。