自制安培力演示仪

在人教版高二物理教材“安培力磁感应强度”这节中,给出的演示实验在演示电流I、通电直导线长度L对安培力F影响的过程中,操作难度大,效果不明显,并且不能定量说明I、L对F的影响．     

北斗七星教学演示仪

五年级《科学》有关北斗七星的知识,教材是分上、下两册讲述其四季星空状态的:上册讲秋冬两季,下册讲春夏两季。但在实际教学中授课时节往往与季节不符,学生不能很好地结合课本知识在夜晚去观察星空。而且白天授课也不可能观     

气体对外做功结果的实验解读

看了《教学仪器与实验》2012年第7期中张伟永老师写的《气体对外做功内能减少演示仪的改进》一文后,我觉得这个改进后的实验取材容易、制作简单,很适合师生自制。之后,我也照着制作了一套器材并实验,结果还真是过程安全,现象明显。     

光子的寿命或比宇宙还长：下限为百亿亿年

腾讯科学讯（Everett／编译）据国外媒体报道,爱因斯坦提出的光电效应将光量子化,金属在吸收光子后释放出电子,我们可以根据方程式计算出光量子的能量,光子是一种基本粒子,质量被认为是0,光子的诸多特性已经被物理学家们发现,比如较为著名的光子具有波粒二象性,光子不仅能表现出“光量子”的行为,     

人体血液循环演示仪

为在初中血液循环一节课的教学中调动学生兴趣,促进对知识的掌握,本文介绍"人体血液循环演示仪"的结构、工作原理及制作和演示方法,供教学应用。     

2005——国际物理年

1905年，在伯尔尼的瑞士联邦专利局任专利审查员的26岁的爱因斯坦，在德国的《物理学年刊》上发表了3篇论文，这些文章涉及光电效应、布朗运动和相对论三个领域，篇篇值得授予诺贝尔奖．物理学史上把这一年称为“爱因斯坦奇迹年”．今年是它的100周年，2004年6月10日联合国大会正式宣布：2005年为国际物理年．     

改进光电效应演示实验的基本途径

"光电效应"这一教学内容,二十多年来一直是高中物理教学中的难点,虽然高中物理课本经过多次修订,但是关于"光电效应"的文字叙述没有什么变动,仍然用弧光灯照射锌板而使锌板带上正电荷,灵敏验电器张开一个角度来介绍"光电效应"的.由于课本描述的实验本身是难以演示的,加上"光电效应"的物理规律及其表述十分抽象,日常生活     

光电催化降解有机废水的研究进展

有机废水的光电催化降解是集光、电、化学氧化于一体的处理有机废水的新方法、新工艺。它具有高能电子、紫外线和臭氧等多种综合因素的物理化学效应;特别对难以降解的废水有机物具有强大的催化功效,并且有无毒、无二次污染的特点;是21世纪研究有机废水降解的发展方向之一,具有广阔的前景。     

学习光的本性应重视的几个问题

光的本性一章，从对光的本性学说发展史的认识研究了光的干涉、衍射、光的电磁说、光电效应现象，以及这些知识在社会生活、生产和科学研究中的应用，对这一章的学习应重视如下几个问题。