光线强弱报警器

在光线太强或太弱的环境下看书、写字，时间长了会造成视力减退。这里介绍的光线强弱报警器，能够很方便地监测阅读书写环境的光照度，指导人们在合适的光线下学习、工作，对视力保健起到积极有效的作用。     

一块玻璃砖十个问与答

如图1所示,设平行玻璃砖长L、厚d、折射率n、Ⅰ面上方和Ⅱ面下方均为折射率相同的空气.光线①斜射到Ⅰ面上的入射角为i、反射光线②的反射角为α、折射光线③的折射角为r,入射到Ⅱ面的入射角为i′,反射光线④的反射角为α′、折射光线⑤的折射角为r′,光线⑥为返回Ⅰ面上方空气     

走出多媒体教学的误区

一、课件设计喧宾夺主大多数老师由于缺乏美术素养和课件制作的专业培训,使一些课件画面纷乱,背景色彩不协调、教学内容不突出,镜头切换过多过快,屏幕光线刺眼等,这种喧宾夺主的课件,不仅分散了学生的注意力,冲淡了教学主题。二、操作技术水平不高由于一些教师平时不是经常使用     

校园文化——重要的课程资源

校园文化指一个学校所具有的特定的精神环境、文化氛围及其表现形式,即学校中一切物质形态的、精神观念的、行为组织的存在方式所构成的整体系统,包括由此系统折射出的学校的自然环境、人文环境.在全面推进新课程的背景下,校园文化作为重要的课程资源越来越受到人们的重视.     

关于直流电势合闸于有限长导线问题的分析

《安全用电》课程是用电管理等相关专业必修的重要科目之一。在教学过程中 ,学生对“过电压及其防护”这一部分内容掌握得不够牢 ,尤其对“电压、电流在线路和设备绕组中以波的形式传播”的概念较难理解。应结合有关习题的分析 ,使学生对行波的概念能较好理解 ,易于掌握。     

厌学所折射的教育问题

2004年高考结束后，某地一所著名中学少数考生聚集在一起，把几年间读过的教科书、辅导用书等统统烧掉，还美其名日“告别学习庆祝活动”。听说此事，心里的感觉是沉甸甸的。这些学生是在发泄多年来心中的积怨，他们是以这种特殊的方式告诉人们，他们不喜欢这些学习用书，他们厌倦了中学生活。     

对玻璃球、玻璃砖成像的几点不同意见

本刊2002年第9期刊登的文章(以下称原文)《比较玻璃砖与玻璃球的光学特性》,笔者认为有以下几点值得商榷。 第一点:原文认为:“我们看水中的物体,物体变矮、变瘦,即变小。”如果我们观察一下水中的长方形物体,就会知道人们看水中的物体只会变矮,并不会变瘦。如图1所示,当近似竖直观察时,矩形ABCD中的A点成像于A′点;B点成像于B′;C点成像于C′点;D点成像于D′点。据原文给出的视深度公式,     

面巾纸交际舞折射出教育中的缺失

9月4日《扬子晚报》报道,梅园中学高一(4)班的新生们学习跳校园集体舞。杨老师教第一个动作时,要求男女生牵着手。分到一组的男女生显得十分羞涩,两人     

“生活味”练习：基于“小课堂”折射“大社会”

新课程改革日益深入的今天,让数学课充满“生活味”,让“生活味”弥漫我们的数学课堂,成了我们的共同的追求。遵循“数学来源于生活,运用于生活”的原则,如何在课堂上让更多的学生感受生活数学．成了我们思考的问题。为此,在“生活数学”的理论支撑下,我们是否可以考虑将生活同课堂练习有机统一,在课堂练习中着力体现“小课堂、大社会”的理念,将枯燥的练习同生活结合,变机械的重复为快乐的接受,让练习蕴涵生活的芬芳。     

前排“不上座”折射大学生求知欲下降

对于处在求知阶段的学生而言,教室前三排的优势是不言而喻的。前三排不仅在视力、听力等方面近水楼台,而且可以近距离与老师接触,比较容易集中注意力,产生学习的积极性和优势感,增进师生亲和力。大学教室里,前三排也曾经是兵家必争之地,每到上课前半小时,衣服、书本、发卡等占座工具都会粉墨登场。有的求知欲