小学生数学语言表述能力现状调查分析和提升策略

基于崇仁师范附属小学高年级小学生数学语言表述能力现状进行调查,在此基础上,提出其提升策略。     

课堂教学目标表述误区及矫正策略

课堂教学目标设计技能是高等师范院校师范生应具备的专业核心素养之一。主要探析了课堂教学目标设计在表述格式、行为主体、动词使用、表述要素等方面存在的问题,提出了深化教育理论的认知学习,树立“以生为本”的教育理念,把握三维目标内涵关系,掌握目标设计操作要领的措施,进而提高师范生的教学能力。     

从哲学人类学看文学表述的意义

作为一种表意实践活动,文学表述的意义问题在文学理论中的讨论是一贯的。论文尝试用叙事理论的多种观念来阐明在哲学人类学视野中的文学表述的意义,即作为文化形态诸种样式之一的叙事活动,文学表述服务于人(类)的自我认识、自我解释、自我塑造的总体目标和基本进程。     

关于中华武术及其发展的若干思考（二）

（接上期） （1）武术本来不是体育 体育学名“身体敦育”,概念源出于卢梭的《爱弥儿》,法语原文为“Education Physiquw”,英语表述是“Physjcal Education”,不包括高水平竞技运动“Top Level Sport”。现代人一般把武术归于体育,并把它定位于一种“中国民族传统体育项目”。武术确实具有不少体育属性,     

熵

"熵"字很偏僻,是德国物理学家克劳修斯创造的一个热力学概念。什么是"熵",直接讲,不好理解,举个例子来说,一把粉笔规规矩矩地收在盒子里,不小心,摔到地下,四散无序,那么我们可以     

"体教结合"与"教体结合"思辨

"体教结合"还是"教体结合",看似文字表述上的一点点差异,其内涵却截然不同,它们决定了我国竞技体育后备人才培养的两种模式.论文在辨析两个概念本质差异和各自产生的根源基础上,论证了推行"教体结合"模式的意义,认为:"教体结合"模式下的学校竞技体育是当今我国竞技体育后备人才培养的双赢发展模式.     

企业文化赢在责任

无论责任文化表述得如何准确,制度措施制订得如何周密,如果不能体现为员工的自觉行动,责任文化建设就变成了一纸空文。所以,准确地查找出员工责任缺失的真正原因,是解开责任文化建设症结的关键。     

谈Kirchhoff's回路电压定律三种经典表述的等效表述

本文在阐述基尔霍夫回路电压定律三种经典表述的基础上,导出基尔霍夫回路电压定律三种经典表述之“等效表述”,然后应用其“等效表述”去计算同一电路中任意两点间的电压,既验证了“等效表述”的正确性,又体现了用“等效表述”去计算同一电路中相同两点间电压的简捷性.     

负温下的热力学第二定律

在热力学第二定律的开尔文表述中,指出热功转化的方向性,但在特定的条件下,会出现特殊情况.本文在讨论卡诺循环的基础上,指出了在负热力学温度条件下的开尔文表述.     

大学教改与大学教材——以中文专业几部教材为例

文章从文字编辑、论述是否全面、编者表述等几个方面具体分析了《文学理论教程（修订二版）》中存在的问题,希望编者再进行修改时,予以考虑。在此基础上,文章又兼谈了其他几部中文专业教材存在的问题,希望大学教师在为学生选教材时要慎之又慎。