教师别“太习惯”了

正A校长到新的学校上任后,决定从抓课堂教学入手,来助推学校的新课程改革。当他第三次走进中年教师S的课堂听课后,对S老师说:"我发现你的课堂在引导学生关注语言的理解方面落实得很好,但是对于作者对语言的运用以及学生对语言的运用方面,几乎没有什么关注。"S老师听后很平静地答道:"这么多年来都这样,习惯了。""习惯了!"A校长上任的这两个月来,已不止10个人对他说过类似的话。