农村中职免费教育财政可行性的实证分析

本文对农村实行两年中职免费教育后预期的财政负担水平进行了实证分析。研究显示,如果到2015年农村实现两年中职免费教育全覆盖,国家财政性教育经费总支出占GDP比重将达到4.52个百分点,占财政支出比重将达到18.36%,正因为两个指标均在合理范围之内,所以现阶段我国优先发展农村中职免费教育的财政具有可行性。     

英语专业免费师范生教学实习对就业取向影响的调查报告

教育实习是师范生培养过程中不过或缺的环节。它的成功与否会对师范生就业取向造成重要的影响。该研究主要分析了西南大学首批英语专业免费师范生在教学实习前、中、后、三个时期的状态,包括报考目的,接受专业培养的情况,参与实习情况,就业取向和未来专业发展意向等方面。通过对三个时期的调查来分析免费师范生的报考动机,就业期待,英语师范专业的培养模式的优缺点,教育实习的利弊以及未来的从业取向和专业发展方向。通过分析,指出现阶段英语专业免师生教育中存在的缺点和问题,并对现行的免师生政策及英语专业师范生培养模式提供一定的意见和建议。     

校内网现象分析

"今天,你上校内网了吗?"是时下大学生见面打招呼的常用语,这充分反映了校内网(www.xiaonei.com)在大学生群体中的流行程度.与此类似,目前国内为大学生免费服务的互动交友型网站还有占座网、底片网等,它们都在短时间内,以极快的速度风靡各高校.     

财政部 教育部关于下达2007年免费教科书专项资金预算并拨付秋季资金的通知

云南省财政厅、教育厅：为贯彻落实《国务院关于深化农村义务教育经费伤嘲制改革的通知》（国发[2005]43号）和《财政部教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》（财教[2005]4号精神,确保2007年春、秋季开学时,向中西部地区农村义务教育阶段贫困家庭学生免费,现核定你省2007年免费教科书专项资金预算21780万元,其中春季已拨付10890万元。     

农村中小学教师队伍建设要从根源抓起——兼论我国农村基础教育教师专项政策

农村教师队伍建设是发展农村教育事业的关键,我国目前农村教师队伍建设中依然存在较为严峻的现实问题。本文通过简介目前农村教育中存在的教师队伍建设问题,分析国家关于农村教师队伍建设的专项政策,目的在于理顺农村教师队伍建设中的基本问题和政策保障,实现农村教师队伍建设的理想目标。     

今年西藏将投10亿余元用于“三包”免费教育

＂三包＂政策是中央给予我区的一项特殊优惠政策。从1985年开始,我区在农牧区实行以寄宿制为主的中小学校办学模式,并对义务教育阶段的农牧民子女实行包吃、包住、包学习费用的＂三包＂政策。我区＂三包＂经费标准经历了数次提高,2011年将提高到2000元,＂十二五＂末期将达到3000元,边境地区学生补助将会更高。     

我区高中阶段实行免费教育政策

从1985年起,国家对我区义务教育阶段农牧民子女实行＂三包＂政策及城镇困难家庭子女助学金政策,2007年又在全国率先对我区城镇学生实行＂两免＂政策（免学杂费、免费提供教科书和定量作业本）,     

简讯·省内

省教育厅：严禁借免费教科书套取专项资金 省教育厅目前专门下发通知,要求各地切实加强对免费教科书和配套辅助学习资源结算工作的管理和监督,严禁弄虚作假、虚报人数和扩大提供范围等套取国家专项资金。     

师范生免费教育需要关注的几个问题

实施师范生免费教育是党和国家高度重视发展教育的重大决策。为贯彻落实《教育规划纲要》提出的＂积极推进师范生免费教育＂要求,针对当前人们在认识上存在的一些困惑和问题,从师范生免费教育与强国兴邦、市场经济、非师范大学毕业生＂到岗退费＂以及教师专业属性等四个方面,对师范生免费教育问题作一些理性思考。     

免费师范生报考动因与政策态度调查

免费师范生政策实施三年来,六所部属高校按照中共中央、国务院、教育部的部署,扎实推进相关工作的开展.但面对近年来基础教育尤其是边远地区教育的基本现状以及免费师范生的种种政策限制,免费师范生的职业选择是基于一种对基础教育事业的热爱,还是迫于经济条件的负担,还是规避就业压力的一种权宜之计?师范生在签署《师范生免费教育协议》之前是否已经对相关政策有了充分的了解和真正的赞同?对于想继续深造的师范生,他们是否愿意以教育硕士的形式完成?本研究以陕西师范大学在读免费师范生为对象,运用访谈、问卷等方法对免费师范生报考的原因、相关政策的了解以及认同程度等进行调查和分析,从中发现问题并提出建议与策略,以期为政策的完善提供理论依据。