全文获取类型
收费全文 | 54039篇 |
免费 | 154篇 |
国内免费 | 197篇 |
专业分类
教育 | 42367篇 |
科学研究 | 3557篇 |
各国文化 | 119篇 |
体育 | 1155篇 |
综合类 | 1579篇 |
文化理论 | 519篇 |
信息传播 | 5094篇 |
出版年
2024年 | 129篇 |
2023年 | 499篇 |
2022年 | 624篇 |
2021年 | 596篇 |
2020年 | 598篇 |
2019年 | 629篇 |
2018年 | 341篇 |
2017年 | 665篇 |
2016年 | 1043篇 |
2015年 | 1623篇 |
2014年 | 3840篇 |
2013年 | 3520篇 |
2012年 | 4076篇 |
2011年 | 4372篇 |
2010年 | 3663篇 |
2009年 | 3339篇 |
2008年 | 4696篇 |
2007年 | 3450篇 |
2006年 | 2727篇 |
2005年 | 3026篇 |
2004年 | 2272篇 |
2003年 | 2091篇 |
2002年 | 1993篇 |
2001年 | 1786篇 |
2000年 | 1188篇 |
1999年 | 443篇 |
1998年 | 293篇 |
1997年 | 219篇 |
1996年 | 176篇 |
1995年 | 110篇 |
1994年 | 100篇 |
1993年 | 76篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 22篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
153.
154.
155.
国家新近颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》进一步明确了学生的学习主体地位,系统地提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的目标,强调综合性、跨学科和跨领域学习,关注课程的现代意识,重视学生创新精神和创新能力的培养。这可以说是语文课在新世纪从教学内容、教学过程、 相似文献
156.
157.
158.
159.
佟桂琴 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):15-17
认识的主体以群体的形式与客体相对应;这一群体又是多种多样十分复杂的,人们对此划分的标准也各有差异,这就不利于对认识群体的了解和把握,笔者试从认识论的角度,从认识的客体方面进行分类,即以主体的认识对象来划分,这既可以促进对认识群体研究的深化,同时对调动认识群体在社会主义现代化建设中的积极性,充分发挥其在社会发展中的作用有着十分重要的现实意义。 相似文献
160.
本文作者通过近几年对教学检测基础数据的追踪分析,分别从学校、教师、学生的角度出发,探索有效利用检测数据对教学质量进行分析与评价的方法。通过探索和实践,作者认为:这种用定量的数据对教学质量做定性分析与评价的方法是进行现代教学评价的一种有效途径。 相似文献