全文获取类型
收费全文 | 54109篇 |
免费 | 154篇 |
国内免费 | 197篇 |
专业分类
教育 | 42435篇 |
科学研究 | 3532篇 |
各国文化 | 119篇 |
体育 | 1157篇 |
综合类 | 1583篇 |
文化理论 | 524篇 |
信息传播 | 5110篇 |
出版年
2024年 | 129篇 |
2023年 | 499篇 |
2022年 | 634篇 |
2021年 | 621篇 |
2020年 | 649篇 |
2019年 | 629篇 |
2018年 | 343篇 |
2017年 | 665篇 |
2016年 | 1043篇 |
2015年 | 1623篇 |
2014年 | 3840篇 |
2013年 | 3520篇 |
2012年 | 4076篇 |
2011年 | 4372篇 |
2010年 | 3663篇 |
2009年 | 3339篇 |
2008年 | 4678篇 |
2007年 | 3450篇 |
2006年 | 2727篇 |
2005年 | 3026篇 |
2004年 | 2272篇 |
2003年 | 2091篇 |
2002年 | 1993篇 |
2001年 | 1786篇 |
2000年 | 1188篇 |
1999年 | 443篇 |
1998年 | 293篇 |
1997年 | 219篇 |
1996年 | 176篇 |
1995年 | 110篇 |
1994年 | 100篇 |
1993年 | 76篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 22篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
171.
172.
173.
图书馆依辅性的历史性终结 总被引:10,自引:3,他引:7
面对知识经济的时代背景和现代信息技术的飞跃发展,论证了图书馆依辅性的淡化和终强,图书馆独立性、先导性、主导性的蕴育和发展的过程。并指出了在这一过程中图书馆的生存价值和社会地位的衍化趋势。 相似文献
174.
重视“过程”,揭示数学本质是数学课堂教学改革的核心。“让学生自主参与”,“以学生为主体”等是课改实验以来的热门词汇,不容置疑,这些词汇一定程度上反映了课程改革的某些新的教育理念。但是,如果认为只要使课堂教学“动起来”,“学生参与整个过程”,“学生自主,教师走下讲台”就符合课改精神,将会使得课堂教学落入形式化的俗套。无论采用哪种形式,都应当重视“过程”,即发现问题的过程,分析问题的过程,解决问题的过程, 相似文献
175.
176.
177.
一、语文教学要回归主体
“对症下药”是医病的重要原则,“因嗜而炊”是厨之道,我们做教师的一定要根据学生知识、能力、心理的实际而施教,绝不能育目地抄现成教案照本宣科,也不能照搬他人教学模式,生搬硬套,否则,学生的知识未见长进,能力未得培养,反而浪费了学生的宝贵时间。小学生要形成的能力是多方面的,诸如使用汉语拼音能力,自学生字能力,查字典的能力,阅读能力,作文能力,自学能力……这些能力的形成,教师是讲不出来的,必须在实践中来完成。比如培养学生的阅读能力,其中要有教师的示范,学生的练习,师生对课文的练习,只有多次反复,大量练习,才能逐渐形成能力。 相似文献
178.
新一轮课程改革十分强调音乐教育的审美本体价值,"以音乐审美为核心"已成为音乐教育最基本的理念。这对于体现音乐和音乐教育的本质、规律与内在要求,扭转和克服音乐教育长期存在的"德育化"、"智育化"的倾向,纠正先前的音乐教育在本质和目的上沦为其他学科、其他教育的附庸和"殖民 相似文献
179.
180.