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米华全 《山西大学师范学院学报》2014,(5):114-115
目前,教师党员队伍中不同程度地存在身份意识淡化、思想政治水平不高、典型示范作用不明显等制约党员作用发挥的因素,为此,应采取建立学习教育机制、完善组织保障机制和健全激励约束机制等对策来破解这一难题。 相似文献
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李锦:大爱之花在大灾面前绽放 时间追溯到3月10日,定格在那个特殊的午后。在地动山摇的一刹那间,盈江县平原镇中心学校校长李锦正和县教育局的领导在昆明出差。在家的中心校班子成员没有在大震面前慌乱,等地震基本稳定下来,用手机向校长李锦报告地震情况,一遍又一遍地拨打,才将地震的消息传送出去。 相似文献
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建党90周年之际,中央组织部发布数据,2010年全国发展党员307.5万名,其中大学生党员123.6万名,占40.2%;35岁以下党员251.6万名,占81.8%。而之前,教育部对全国140所高校2.5万余名大学生的调查显示,近八成大学生有入党意愿。 相似文献
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目前,一些高校在学生党员教育方面,往往"重前轻后",给学生党员入党后的教育带来困难。本文在分析高校学生党员现状的基础上,强调高校学生党员持续性教育开展的必要性与紧迫性,并提出相应的措施:加强理论教育,提高政治素养;注重实践教育,培育责任意识;搭建工作平台,融入学校建设;坚持以人为本,提高综合素质;完善相关机制,建设工作队伍。 相似文献
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分析新形势下大学生党员廉洁文化教育的内容和意义,提出通过廉洁文化教育进校园、廉洁文化教育进课堂、廉洁文化教育进社会、廉洁文化教育进网络等途径切实加强大学生党员廉洁教育。 相似文献