“流动时代”怎样呵护“留守未来”

对留守儿童的关注，要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀     

论非讼程序第三人的程序保障——基于对《民诉解释》的理解

非讼程序审理的是没有争议的案件,其程序设计目的是迅速、经济的解决案件。但不管是怎样的程序设计,最终都是为了保护公民合法权益,因此,除了对案件当事人采取程序保障之外,对非讼程序中与案件有利害关系的第三人也应进行一定程序保障,听取第三人陈述,法官对利害关系人进行主动询问,允许第三人对案卷查阅,对处理与第三人有关的权利义务时以有效方式告知第三人。在做出裁判之后,赋予第三人权益救济机会。     

多学科视角:高校学生的校政参与何以必须?

校政参与是高校学生应该拥有的权利与权力,这一观点可以从法学、管理学、经济学和教育学等多学科视角予以论证。首先,学生以国家公民、受教育者和消费者等身份参与高校管理具有法理基础;其次,人本管理理论、利益相关者理论和共同治理理念为高校学生参与校政提供了管理学依据;再次,吸纳高等教育服务消费者的高校学生参与校政,符合经济学规律与现代经济伦理;最后,学生参与校政是高校人才培养的必要机制之一。     

略论党员干部培育廉洁自律意识的路径

十八大后中央强力反腐,出台了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等一系列文件,坚持"老虎""苍蝇"一起打,宣示"党中央坚定不移地反对腐败的决心没有变,坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变"。这要求党员干部工作生活中必须做到"为民、务实、清廉",当清正廉洁的好官。引导党员干部培育廉洁自律意识的路径有:立志廉洁系上"安全带";心存畏戒装好"稳压器";明德知耻筑牢"防护堤"。     

注重实效 力求创新 切实提升学生党建工作水平

加强高校学生党建工作,对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的战略意义。为隆重纪念中国共产党成立90周年,我们特约中国人民大学、北京林业大学、北京建筑工程学院3所学校撰写文章,介绍近年来坚持创新、切实推进大学生党建工作的经验。现予发表,供高校党务工作者学习、借鉴。     

资讯

全国在校大学生党员251.2万人在中国共产党成立90周年纪念日之际,记者从中央有关部门了解到,高校学生党员队伍近5年呈现出均衡发展、稳步上升的趋势。2010年全国发展大学生党员123.6万人     

健全保持共产党员先进性长效机制 发挥学生党员先锋模范作用

健全保持共产党员先进性长效机制,必须建立有效的监督机制。党员先进性长效机制的保证主要还是要靠党内同志们思想的保持先进性才能得以良好的持续和传承下去。不断提高学生党员队伍整体素质,既要组织开展适合青年学生特点的有益活动,又要多做思想政治工作。发挥学生党员先锋模范作用,要充分发挥他们的积极性、创造性,达到以点带面的效果。     

浅谈住房保障权利的法律救济途径

住宅权作为一项基本的人权在国际上早有明确规定,而我国住房保障相关的法律规定却存在着诸多问题。究其原因,最根本的在于我国目前还没有一部住宅保障方面的根本性大法。有权利必有救济,而目前在我国较高位阶的法律法规中,关于住房保障权利救济途径的直接规定几乎空白。采用比较分析、实证分析等研究方法,分析我国住宅权保障救济存在的问题,并提出构建我国住宅权的法律救济途径以及违反住房保障法律制度的法律责任。     

新时期研究生党员再教育情况调查分析——以北京林业大学为例

论文通过调查与分析,针对研究生党员再教育存在的问题,研究解决问题的方法和途径,提升高校研究生党组织服务学生、服务社会的能力,提高研究生党员队伍的政治素养、科研水平和个人能力,促进高校研究生人才队伍的培养。     

“学生评教”亟须走向规范

<正>众所周知,学生作为教学对象,在与教师的长期接触中,对教师的教学了解得最多、最深,也最为完整。因此,从理论上讲,一旦学生将自己了解的信息进行适当整理后,作为评价教师教学效果的依据应该是比较客观和准确的。然而,在评价过程中却常常出现学生评教与实际情形不相符、教师对"学生评教"结果不信任等困窘现象。就目前所实施的"学生